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孔乙己表达的是什么
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孔乙己
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是什么
?
答:
小说通过对孔乙己悲惨一生的描写,
一方面反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害,有力地控诉了科举制度的罪恶
;另一方面也真实地反映了当时一般群众的冷漠麻木,思想昏沉的精神状态,揭示了封建社会的世态炎凉,使读者从一个侧面认识封建社会的腐朽与与黑暗。
孔乙己
主要讲
了什么
内容?
答:
孔乙己是一个在当时的社会中找不到自己的位子的苦人和弱者
,用众人的哄笑来贯穿这样一个令人悲酸的故事,
烘托和加强了小说的悲剧效果
。这种哄笑是麻木的笑,这使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味。孔乙己的一生是悲惨的一生,他是封建科举制度的受害者和封建文化教育的牺牲品。统治阶级不但在...
孔乙己的
主旨
是什么
答:
孔乙己是一个在当时的社会中找不到自己的位子的苦人和弱者
,用众人的哄笑来贯穿这样一个令人悲酸的故事,
烘托和加强了小说的悲剧效果
。这种哄笑是麻木的笑,这使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味。一面是悲惨的遭遇和伤痛,另一面不是同情和眼泪,而是无聊的逗笑和取乐,以乐境写哀,更令...
鲁迅先生的《
孔乙己
》中心思想
是什么
?
答:
表达对封建制度的憎恨,对社会的批判
,对孔乙己这一类迂腐守旧的旧中国知识分子的深切同情,以及对黑暗的若有若无的希冀。《孔乙己》是近代文学巨匠鲁迅所著的短篇小说,最早发表在1919年4月《新青年》第六卷第四号,后编入《呐喊》,是鲁迅在“五四”运动前夕继《狂人日记》之后第二篇白话小说。作者以...
孔乙己
告诉我们
什么
答:
孔乙己是一个在当时的社会中找不到自己的位子的苦人和弱者,用众人的哄笑来贯穿这样一个令人悲酸的故事,
烘托和加强了小说的悲剧效果
。这种哄笑是麻木的笑,这使孔乙己的杯具更笼上一层令人窒息的悲凉的意味。一面是悲惨的遭遇和伤痛,另一面不是同情和眼泪,而是无聊的逗笑和取乐,以乐境写哀,更令...
孔乙己的
形象代表
了什么
?
答:
孔乙己的
形象代表了当时科举制度对知识分子精神的毒害和封建制度“吃人”的本质,具有强烈的反封建意义。《孔乙己》是近代文学巨匠鲁迅所著的短篇小说,最早发表在1919年4月《新青年》第六卷第四号,后编入《呐喊》,是鲁:迅在“五四”运动前夕继《狂人日记》之后第二篇白话小说。小说描写
了孔乙己
在封建...
《
孔乙己
》文章主旨
是什么
? 快
答:
第一部分(1—3):介绍孔乙己生活的社会环境.第二部分(4—6):写短衣帮对
孔乙己的
嘲笑,孔乙己的思想性格在嘲笑声中得到鲜 明的表现.第三部分(7—8):写孔乙己和孩子,表现孔乙己境遇的凄凉和心灵的孤寂.第四部分(9—11):写孔乙己不复聊生的惨状,表明当时社会里人跟人的关系,冷 漠无情到...
鲁迅写的
孔乙己
想
表达什么
含义
答:
表达了
作者“哀其不幸,怒其不争”的思想感情。3、
孔乙己是
鲁迅小说《孔乙己》中的主人公。《孔乙己》是鲁迅在“五四”运动前夕继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说,这篇小说描写一个没有考上秀才的读书人孔乙己,他丧失了做人的尊严,沦落为小酒店里人们嘲笑的对象,从而暴露了当时的社会问题。
《
孔乙己
》一文中的主旨
是什么
?
答:
课文主旨是:主旨是:通过
孔乙
已悲惨的一生来反映人与人之间的冷漠,无情,麻木,和对当时的贫富差距大,等级制度森严,以及科举制度对读书人的毒害等社会现实的批判。
孔乙己概括
孔乙己的
主要内容
是什么
答:
1、
孔乙己是
鲁迅小说《孔乙己》中的主角,一个没有考上秀才的读书人孔乙己,他丧失了做人的尊严,沦落为小酒店里人们嘲笑的对象,从而暴露了当时的社会问题。2、孔乙己生活在新旧社会的过渡时期,其性格就具有两面性。一方面孔乙己善良朴实,另一方面他迂腐顽固,真是令人哀其不幸,怒其不争。孔乙己这样性格...
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