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如何正确使用工具书
怎样使用工具书
答:
1最先看得应该是目录,根据目录翻着粗略看看,把整本书的脉络都大约看下.2然后找出你需要的重点来看.边看边做点标记
,看到有用的,但不是急切需要的,就做重点记号,等下一次再看.3如果是英语工具书,就更加简单.不能光看知识点解题方略(其实那些都是屁话)找重点例题,不会的再对应相应的知识点来看.4...
使用工具书
应注意哪些方面?
答:
一、注意工具书的滞后性
工具书有许多优点,但是,工具书也有其先天的不足,这主要反映在其内容往往有些滞后,工具书编撰的周期长,修订一次不易,因此,内容上有些滞后,也是可以理解的,同学们在使用时,一定要寻找最新版本,并注意询问有无增订本、修订本。利用学习工具时需要注意的几点 二、把教辅...
如何正确
的
使用工具书
?
答:
第二,
就把你的书归类。第三,要有明确的读书计划
,一般人都是先学知识,再学技能的,所以你也可以按照这种方式推进。但是知识一般是连续的,技能大多是离散的,因此你也可以以学习技能为主导,在不懂的情况下去学习对应的知识。根据不同的人的习惯,你应该做出不同的抉择。第四,要学会舍弃,该放弃...
怎样使用工具书
作文500字。?
答:
一、要靠教师的正确引导
。作为一名语文教师,要想培养学生良好的阅读和写作习惯,首先要让学生知道良好的阅读和写作习惯包括哪些内容,使他们心中有数。一般来说,良好的阅读习惯主要有:①爱读书、多读书;②一边读一边想;③认真做读书笔记;④经常使用工具书。良好的写作习惯主要有:①勤于积累写作素材;...
资源管理策略的
工具
的
利用
策略
答:
使用工具书
时,一是要注意了解并熟悉检索方式,二是要注意将工具书中的信息与书本上的上下文结合起来理解。3.图书馆的利用进入图书馆,首先要学会根据图书目录查阅所需要的书籍。检索的方式多种多样,如按书名或著者检索、分类检索等,书名或著者既可以按笔画查找,也可按拼音查找。在图书馆看书,要注意...
怎么使用工具书
的说明文
答:
历表、记载个人生平的年谱、大事记都采用这种方法编排.地序排检法:是按行政区划的次序排检文献的方法.多
用
在研究查考自然资源及经济开发的
工具书
中. 知网工具书集成了各种检索方法,以最精炼的步骤得到最准确的答案,不仅检索方便,而且提供了词条的不同解释对比,增加了工具书的实用性和准确性.
如何正确使用工具书
答:
正确使用工具书
的办法是:写完作业用工具书对答案、预习课文时查不懂的词语、课外学习时查资料……非正确使用工具书的是:不写作业盲目的抄答案、不预习课文直接把工具书的某一页粘到书上……工具书对于我们有好有坏,好好使用工具书会对你受益匪浅,非正确使用工具书会对你造成不可想象的结果。
如何
指导学生
使用工具书
答:
教会学生
使用工具书
,就像教会农民使用锄头,工人使用扳手,战士使用枪支一样重要。一定意义上来说,通过培养学生主动自觉使用工具书的意识和能力,从而真正引导他们养成自主探究的意识和能力,这对学生未来的可持续发展而言,比现阶段教给他们掌握多少知识和技能都更重要。【后记】关于工具书,计划写一个系列...
如何正确
选择和
使用
中文
工具书
答:
一、查常用字可
利用
如下
工具书
:1、《新华字典》:原由新华辞书社编。1998年由中国社会科学院语言研究所修订。它的最大特点是汉字的形体和读音都比较规范、准确的小型字典。它经历修订,内容日趋丰富、完善。它不是孤立地注释字义,而是着重解释再不同语词中的字义。全书收单字1万多个,明确区分繁体字,...
小学语文教学研讨会发言稿
答:
一、科学
使用工具书
工具书其实是一种小型图书馆,也是学习的拐杖,是无声的老师。许多工具书查阅方法都有所不同,教学中教师应加强指导,教给学生基本的查阅方法,使学生
正确使用
;还要设法调动学生对工具书的兴趣。比如,要求学生在课文预习时查生字词语;在课堂上选择典型的字词当堂动手查字典,重在义项选择;学生在阅读...
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