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如何教幼儿讲礼貌教案
幼儿
园礼仪
礼貌教案
范文
答:
幼儿园礼仪礼貌教案篇一 活动目标:
1. 能主动、快乐地向同伴及幼儿园内熟悉的人问好,知道要做个有礼貌的孩子。 2. 认真倾听、理解故事,学说礼貌用语
"你好"、"再见",尝试运用体态语言辅助礼貌用语的表达。 活动准备: 绘本的多媒体课件一份;幼儿园工作人员向小朋友问好的录像五段;立体纸塑人物两个;自制的《找...
懂礼貌幼儿
园
教案
范文5篇
答:
懂礼貌幼儿园教案篇一 活动目标:
1.能主动、快乐地向同伴及幼儿园内熟悉的人问好,知道要做个有礼貌的孩子
。 2.
认真倾听、理解故事,学说礼貌用语
"你好"、"再见",尝试运用体态语言辅助礼貌用语的表达。 活动准备: 绘本的多媒体课件一份;幼儿园工作人员向小朋友问好的录像五段;立体纸塑人物两个;自制的《找朋友》...
幼儿
园中班
懂礼貌教案
范文
答:
1、进餐前,老师先将米饭搅拌松动,再让幼儿盛忽
。 2、吃饭时,强调幼儿在进餐前十分钟,一定要保持安静。十分钟后方允许小声交谈,但不可以边吃边说。 幼儿园中班懂礼貌教案篇二 活动设计背景 小班的孩子刚刚入托不久,对一些基本的常用礼貌用语,运用的不是很好。故此设计了本节课。希望通过本节课的学习能够对幼儿起...
幼儿
园大班
礼貌教案
范文
答:
幼儿
园大班
礼貌教案
篇一 活动准备: 1、背景知识:日常生活的礼貌用语。 2、物质材料:木偶一个、模型电话(每组一个) 活动与指导: 1、导入活动。 (1)出示木偶:“小朋友,你们好!” 教师引导说:“小木偶在问你们好,你们应该说什么啊?”教师鼓励幼儿积极参与,和大家一起说礼貌用语 (2)小木偶要走了:“小朋友,再...
幼儿
园小班礼仪
教案
答:
幼儿园小班礼仪
教案
篇1 活动设计背景 由于刚刚开学,大多数孩子这几天上幼儿园时 ,只是朝我看看就进去了,即使老师和家长多次提醒,但孩子就是不愿意和老师打招呼。针对这个情况,我设计了这个活动。 活动目标 1、尝试用普通话有礼貌地打招呼。 2、培养
幼儿懂礼貌
,尊敬老师的良好品质。 教学重难点 重点:培养幼儿...
幼儿园文明礼貌
养成教育的
教案
答:
幼儿园文明礼貌
养成教育的
教案
1 活动目标: 1、学念儿歌,尝试用表演的方式表演儿歌。 2、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受儿歌的童趣。 3、根据已有经验,大胆表达自己的想法。 活动准备: 故事《不文明小猪》、PPT课件、小动物头饰(小兔、小猫、小猪、小狗) 活动过程: 一、播放录音,激趣导入 1、小朋友...
幼儿
园大班礼仪
教案
范文
答:
幼儿园大班礼仪
教案
篇二 活动目标 1、培养
幼儿懂礼貌
的良好习惯。 2、使幼儿知道一些礼貌用语及其用语场合。 教学重点、难点 重点:通过学习,让幼儿懂礼貌的好习惯,初步培养幼儿的道德情操。 难点:让幼儿分角色进行情境表演,要求幼儿们表演时要有表情。 活动准备 1、准备一些礼貌用语的图片。 2、室内活动,让两个幼儿...
幼儿
园
礼貌
用语大班
教案
范文
答:
看完表演后,教师就歌词内容向幼儿提问: 1、“这首歌叫什么名字?哥哥去干什么? 2、“姐姐和客人说了什么?” 3、“客人要走了,姐姐是怎么样做的?”(送客人到门口或楼下,说再见,欢迎客人下次再来。) 四、结束活动。 幼儿园礼貌用语大班教案篇三 活动目标:
1、学习接打电话的礼貌用语和注意事项
。 2、感受接...
幼儿
园小班
懂礼貌教案
答:
幼儿
园小班
懂礼貌教案
篇1 活动目标:①仔细观察图片内容,连贯讲述故事内容 ②懂得文明用语,礼貌待人!③大胆、自信的表达自己 活动重点:仔细观察图片内容,连贯、完整的讲述故事内容。活动难点:通过语言活动《懂礼貌》的学习,学做个懂礼貌的好
孩子
!活动准备:教材故事内容大图 活动过程:一、故事导...
幼儿
园小班礼仪教育
教案
范文
答:
我是好宝宝,做客用餐
讲礼貌
, 先请长辈坐,自己再就坐, 不要高声语,碗筷不乱敲, 好菜大家尝,夹菜要礼让。 活动延伸:家长带
孩子
去做客用餐,进一步培养孩子的礼仪行为。 区域创设:设置一个小餐厅,准备一些餐具及食物,让
幼儿
能够在餐厅玩“进餐游戏”,巩固用餐礼仪。 幼儿园小班礼仪教育
教案
篇五 活动目标: 1.使幼...
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