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如何提高师幼互动的有效性
如何提高师幼互动
质量
答:
由于场依存性幼儿和场独立性幼儿在认知上存在差异,因此在师幼互动中,
教师要对不同认知特点的幼儿进行个别的、有针对性的言语指导
,以提高教师言语的有效性。此外,幼儿的个性差异和情绪情感的差异等也影响着教师的言语有效性。如敏感型幼儿和开朗型幼儿对教师相同言语的理解会有所不同,具有较多消极情绪...
小班
如何
在课堂中实现
有效的师幼互动
?
答:
1. 创造积极的学习环境:营造一个支持师幼互动的积极学习氛围
。鼓励学生提问、表达观点,并给予积极的反馈和鼓励。2.
使用多种教学方法
:采用多样化的教学方法,如小组讨论、角色扮演、游戏等,激发学生的兴趣和参与度。通过互动性强的活动,促进师幼之间的交流和互动。3.
提供个性化指导
:了解每个学生的需...
幼儿园教师
如何提高师幼互动
质量?
答:
解决策略 赋权策略教师要营造一种宽松、平等、和谐的活动氛围
。活动氛围的营造一方面 是在班级管理制度、一日生活组织形成的过程中达成的,使得教师真正落实“儿童立场”;另一方面则是根据幼儿的不同年龄、性格特点,教师需在关注自身于互动中倾听幼儿表达的专注度、幼儿发生对话的语言表达方式以及回应幼儿的状...
教师
如何
与幼儿进行
有效的互动
?
答:
一、教师要从幼儿的需要出发,积极营造宽松、自由的互动氛围
遵循幼儿的身心发展规律,从幼儿的实际需要出发,教师要实现同师幼的积极互动
首先必须建立在宽松、自由、和谐的基础之上
。了解幼儿的心理需要,与幼儿积极构建和谐的师幼关系,并和幼儿保持愉快心情,在教师精心设计的课堂教学环节中实现有效互动。试...
如何
进行积极
有效的师幼互动
答:
1、采用提问型情境
幼儿的学习兴趣和学习欲望总是在一定的问题情境当中发生的,如果幼儿对教师提供的教学材料、教学内容失去兴趣和探索的欲望时,如果教师能够适时的、巧妙的采用提问型情境,让幼儿与所提供的材料进行互动,那么就能有效地激发幼儿学习的兴趣和愿望。2、采用故事性情境 幼儿总是抵挡不住故事...
教研
如何
在课堂中实现
有效的师幼互动
答:
三、激励评价是
互动的
动力 “良言一句三冬暖”,不用说学生,就是我们老师,也希望得到别人的给自己鼓励,对自己的赞美。因此,教学中,教师要善于利用激励性语言,把对学生的爱化为一个温柔的眼神,一个会意的微笑,一句暖心的话语,一个赞许的姿态,一个体贴入围的动作,都会使学生感到教师的关心赏识...
如何
在课堂中实现
有效的师幼互动
答:
师幼互动贯穿幼儿园的一日生活之中,教师对师幼互动的认识和有意识性,影响着
师幼互动的有效性
以及师幼互动的质量。以下是一些
提高
师生互动有效性的措施:一、消除幼儿的陌生感,是师幼间沟通的方法之一 对于刚从家庭和父母怀抱中走出来的托班幼儿,初入园时,由于对环境的陌生和不适应,会表现出恐惧不安、...
如何
进行积极
有效的师幼互动
?
答:
积极
有效的师幼互动
如下:1.师幼双方在活动认知、情感上相互理解、认同与接受,这要求教师要将尊重幼儿落到实处,真正做到“把幼儿放在第一位”,这样教师的激趣、引导、鼓励、参与与支持才能得到幼儿的积极回应,并唤起幼儿与教师
互动的
主动性。2.体育游戏中,师幼间的互动要能达到积极、有效,不仅要处理...
幼师
如何
进行
有效
地
师幼互动
教研?
答:
如何
进行
有效的
师幼互动教研如下:1、创设教学情境,激发幼儿求知欲 课堂教学中
师幼互动的
关键,在于课堂教学情境的科学创设。而创设教学情境,教师首先要建立平等的师幼关系,创建愉悦的课堂气氛,形成亲和力,充分调动幼儿参与互动的积极性、主动性,激发幼儿的求知欲,使幼儿自觉的产生与教师、同学进行互动的...
如何
保证幼儿园集体教学活动
有效性
?
答:
所以,激起
师幼互动
是实现集体教学活动有效性的重要标志。 七、整合教育资源,开展集体教学活动
的有效性
一个有效的集体活动,还应考虑
怎样
用足用好教育资源,社区资源、周边资源、园内资源、设备资源、人文资源,还包括教具的准备、环境的创设、媒体的应用等等。充分利用各种教育资源也是开展集体教学活动有效性的保障。要开展...
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