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如何把课外阅读引入课堂
如何
让
课外阅读
“挤”进语文
课堂
答:
根据教学实际情况可以随机向学生推荐读物,此为第二条线、诵读比赛
;5的教学时间:课本识字与自由读写相结合,把读写结合起来。实施课外阅读,丰富课外生活,老师还必须逐步培养学生良好的阅读习惯,它不是一个摸得着的过程。这样的识字方法、指导课外阅读时应注意的问题 (一)在指导课外阅读时应推荐好的...
小学语文教学
如何
拓展
课外阅读
答:
1小学语文教学如何拓展课外阅读
1、低年级学生可将课外阅读先放在课堂上欣赏和交流,并渐渐引导其在课堂外的网络上扩大范围进行欣赏和交流
,慢慢培养其阅读和欣赏的能力,扩大其阅读和交流的视野。例如:在课堂上,老师每次可抽取两到三名学生向同学朗读自己推荐的好 句子 、好段落,要求说明推荐句段的出处,做到朗读时口...
怎样
做到课内阅读与
课外阅读
相结合
答:
三、课外阅读与学校活动相结合 学校应开展与课外阅读有关的活动,让学生在丰富多彩的活动中体会课外阅读的乐趣
。如可以定期举办“演讲比赛”“红领巾读书读报活动”“故事大王赛”“诗王竞赛”“成语接龙赛”等主题竞赛,为学生创设表现自我的舞台,让学生在活动中体会读书的快乐,从而激发学生课外阅读的兴趣。
语文教师
如何
开展
课外阅读
答:
新课标同时要求学生在中高年级每学期写一定数量的读书笔记,使课外阅读与读书笔记相结合
,同时鼓励学生把课外阅读中的好词佳句摘抄下来并写一定篇数的感悟,这对于学生阅读能力、写作能力及综合语文能力的提高有巨大作用。而视野的开阔、能力的提高,使学生对祖国语文的感情与日俱增,为学好语文创造了先决条件...
如何
进行语文
阅读
的课内外衔接
答:
可以更好的把握红军的革命精神.第三,
善于引导学生阅读其他同类作品.如学完鲁迅的《孔乙己》
,可以再去读他的杂文,以更好了解鲁迅犀利的文风.其次是现代文阅读技巧的课内外衔接.阅读理解,说到底还是要靠答题的技巧来体现,这又要在课外阅读上体现.现代文阅读训练的课内外衔接可按如下步骤进行:第一,要让...
怎样
上好小学语文
阅读
课
答:
1、指导式。阅读教学中最常用的一种形式。这种课型的主要对象是中低年级的学生,目的是扶着学生走上独立阅读的道路,培养学生
课外阅读
的兴趣和习惯。2、推荐式。主要是向学生介绍课外读物,供学生选择。可以有书刊的推荐、篇目的推荐和内容的介绍;可以教师推荐和学生推荐相结合、统一推荐和分散推荐相结合...
如何
开展语文
课外阅读
活动
答:
因此,教师要努力激发学生的
课外阅读
兴趣,让他们愉悦地进行课外阅读,快乐地接受自己想要学习的语文知识。1. 利用教师的示范作用。要让学生热爱读书,教师首先要热爱读书,很难想象,一个不爱读书的老师会教出爱读书的学生。一个爱读书的教师,他的言谈举止会流露出浓浓的书卷气,会把每位学生都领进书籍...
如何
结合
课堂
教学开展
课外阅读
答:
我想,这要加强小学生
课外阅读
的指导。我们在
课堂
教学中,从字、词、句、篇入手,把握文章的中心,理解课文内容,让学生在课内教学中掌握读书的方法,形成阅读能力,我们在课外阅读的指导中,引用学生运用课内学到的读书方法,很好的
阅读课外
读书,也进一步对课文内容的加深、理解。例如:我在本学期上《卖火柴的小女孩》后,...
如何
指导学生进行有效的
课外阅读
?
答:
教师在努力提高
课堂阅读
教学效率的同时,必须重视学生的
课外阅读
,引导学生进行广泛的课外阅读,使课内外阅读有机结合起来。在新一轮基础教育课程改革中,教师必须树立大语文教育观,引导学生大量进行课外阅读,在阅读实践活动中学习、掌握各种读书方法,具备处理各种信息的能力,以适应现代社会的需要。
如何
引导学生有效地进行课外...
怎样
进行
阅读
教学
答:
当然,阅读需要氛围,为了积极推动学生的
课外阅读
,我们可以从以下方面进行尝试。1.开设读书课。学校可以在每周固定时间设置为读书课,读书课时间不能干其它事情,如
上课
或者写作业等,这是真正属于孩子们的自由读书时间,不能被剥夺和占用。2.办好班级的图书管理角。每个班级根据学生的年龄特点和喜好,由...
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