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如何把握小学数学课程标准
小学数学课程标准
解读
答:
1. 小学数学新课程标准将内容归纳为四个学习领域:数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践
。2. 课程标准突出了10个学习内容的核心概念,包括数感、符号意识、
空间观念
、几何直观、
数据分析
观念、运算能力、
推理能力
、模型思想、应用意识和创新意识。3. 数感是指理解数和运用数的态度与意识,能在...
如何
学好
小学数学课程标准
?
答:
一、在教学过程中以学生为核心
。在以往的数学教学中,教师的作用往往就是“教”,就是把书本上的知识点灌输到学生的思想中,让他们在反复练习中掌握这些内容。这样的教学使得书本成了课堂中的核心,书上怎么写,教师就怎么教,这样的学习使得学生形成了被动学习的状态。而新课标则确立了学生在学习中的主...
小学数学课标
解读重点是什么?
答:
培养小学生的推理能力,应该做到以下两点首先,
把培养学生的推理能力贯穿在日常数学教学中,其次,把推理能力的培养落实到《标准》的四个内容领域
之中。
小学数学
新
课程标准
答:
一、义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生
,实现:人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。1、数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学模型可以有效地描述自然现象...
小学数学
新
课标课程标准
内容
答:
2、合理运用学习方式:自主学习就是自己作为学习的主人
,而不受他人支配的学习方式。它强调学习的主动性.独立性、自控性,关注学习者的兴趣和责任,有助于弘扬主体性和自主精神。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的相互性学习。它强调学习的交往性、互动性、分享性,有...
小学数学课程标准
的四个维度是什么?
答:
新版课标《
小学数学课程标准
(修订稿)》(就是常说的2011版)中,将数学课程的总体目标与分学段目标按四个维度表述,也就是你所说的“四维目标”,即知识技能、数学思考、问题解决、情感态度。1、知识与技能 获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本...
求
小学数学
教学
课程标准
答:
一、明确答案 小学数学教学课程标准是国家对小学数学教育的基本要求,旨在培养学生的数学素养,提高计算能力,培养逻辑思维能力和解决问题的能力。二、详细解释 1.总体目标:小学数学教学的总体目标是培养学生的数学素养,让学生初步掌握数学基础知识与基本技能。注重培养学生的数感、符号意识、
空间观念
、几何...
小学数学
新
课程标准
答:
第1篇:小学数学新课程标准基本理念 1.数学课程应致力于实现
义务教育
阶段的培养目标,体现基础性、普及性和发展性。义务教育阶段的数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。 2.课程内容既要反映社会的需要、数学学科的特征,也要符合学生的...
如何
更好的运用
小学数学
新
课程标准
教学
答:
1、培养学生良好的学习习惯。2、遵循学生学习
数学
的心理规律,强调学生从已有的生活经验出发,重视培养学生的创新意 识和实践能力。3、教会学生听课技巧,养成积极动脑的习惯要让学生养成积极用脑的习惯,就要着手认真听课的技巧,就要教学生“四会” :会看、会想、会听、会说,用“四会”服务于学习。4...
小学数学
的
课程标准
是什么?
答:
1、获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要
数学
知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能;2、初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识;3、体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值,...
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