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如何培养学生的能力心理学
请结合教学实际,从
心理学
的角度谈谈
如何
提升
学生
问题解决
的能力
。
答:
(1)提高学生知识储备的数量与质量 ①帮助学生牢固记忆知识
。知识记忆越牢固、越准确,提高得也就越快、越准确,成功地解决问题的可能性也就越大。②提供多种变式,促进知识的概括。只有深刻领会和理解的知识才能被牢固地记忆和有效地应用,因此,教师要重视概括、归纳和总结。③重视知识间的联系,建立网络...
如何培养学生
积极
心理
品质
答:
培养学生积极心理品质有建立良好的师生关系
、注意积极反馈、
培养自我控制能力
、注意团队合作、培养乐观主义、注意自我反思、培养同理心、注重积极家庭教育。1、 建立良好的师生关系 教师应该与学生建立良好的关系,尊重他们的想法和感受,鼓励他们表达自己。2、
注重积极反馈
教师应该注重积极反馈,鼓励学生做出...
心理学
-
如何培养学生的
认知
能力
答:
(1)、注意正向运用与逆向思维相合
(2)、
给学生思维以发散的机会
(3)、
重视问题解决的思维过程
(4)、
培养批判性思维增加思维开拓的力度
三、
抓“养成教育”
是培养学生自学能力的必备手段
如何提高学生的
自我效能感
心理学
答:
1、给学生适时、具体的反馈
。正反馈是学生有效的强化物。正反馈能提高学生的内在动机,特别是当正反馈传递的信息暗含着学生有能力完成任务的时候,它还能加强学生的自我效能感。2、
激励学生乐于接受挑战
。乐于接受挑战性任务的学生,他们完成任务时体验到的愉悦感、满足感以及自豪感都是最大的。3、引导学...
如何培养
小学儿童的思维
能力
《
心理学
教程》
答:
首先,
教孩子学会观察和分类 分类的前提是观察,只有通过观察得出普遍存在的特征,才能把事物进行分类
。分类的过程实际上就是观察然后归纳的推理过程。蒙特利索的一些教具对孩子学会分类很有帮助,比如
按照一定形状从大到小排序
。如果没有蒙特利索教具也一样可以锻炼孩子分类能力。比如买好摆放各种玩具小箱子,...
心理学
简答题:
如何培养学生的
思维
能力
?
答:
课堂多引导学生,不悱不发,给学生思考的空间;赞许
学生的
答案,尽管这个答案或许与标答相去甚远,要让学生获得自信和思考的动力。
从
心理学
的角度谈谈
如何培养学生的
创造性思维?
答:
培养学生
创造性思维、创造力的5点建议:1、进行思维发散练习。与学生而言,可以先从词汇方面来练习发散,比如在纸上写上“幸福”一次,然后围绕着幸福一词画出多个分支,在每个分支上写下你一想到幸福这个概念就会联想到的词,比如健康、家庭、阳光、朋友等等,逐步发散。具体对一件事物发散的时候,可以...
从
心理学
技术的角度,谈谈
如何培养学生
良好品德.
答:
一、道德意志的培养 1.让学生获得道德意志的观念和榜样,激发意志锻炼的自觉性;2.有意识地指导学生在实践活动中锻炼道德意志;3.
培养学生
抗诱惑
的能力
。二、道德行为的培养 1.使学生了解有关行为的社会意义,并产生自愿练习的愿望;2.为学生创设良好行为的情境,避免产生不良行为;3.提供道德行为练习与...
如何
在旅游
心理学
教学中
培养学生的
心理素质
答:
1.2
培养
良好的观察力。首先,要让
学生
了解良好观察的条件。如要有明确的观察目的和任务,要熟悉和积累有关的知识,要细心体察,要认真整理和总结观察的结果。其次,要采取比较异同、全面了解、观察入微、学习经验等等方法来
提高
自己的观察力。 1.3 培养良好的记忆力。首先,要让学生明确识记...
如何提高学生心理
素质
答:
如何
使自己乐观起来?美国两位
心理学
家米勒和戴尔纳通过认真调查研究认为:乐观的人多数是自爱、自信的,自我控制
能力
强,且性格外向易与他人交往。鉴此,我通过目标激励,增强学生的自信心;通过合作学习,
培养学生的
社交能力;引导学生多方位思考问题(如塞翁失马,焉知祸福’),培养他们的辩证思维能力;...
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