55问答网
所有问题
当前搜索:
好减去什么加上什么
计算10减8时,我们可以把10分成几和几,用什么
减去什么
得什么,再加...
答:
计算10-8时,我们可以把10分成2+8,用8-8得到0,再
加上
留下的2,就可以得到得数2。
加减混合运算
答:
使学生掌握
什么
时候一次通分好,什么时候分步通分好. 教学步骤 一、铺垫孕伏. 1.口算. 2.计算下面各题. 二、探究新知. 新课导入:这节课,我们学习新的内容——分数加、
减
混合运算. (板书课题:分数加减混合运算) (一)教学例1(没有括号的算式计算方法)【演示课件“分数加减混合运算”】 教师提问:回忆一下整数加...
有理数的减法法则是
什么
答:
有理数的减法法则是:
减去
一个数,等于
加上
这个数的相反数。相反数是一个数学术语,指绝对值相等,正负号相反的两个数互为相反数。相反数的性质是他们的绝对值相同。例如:-2与+2互为相反数。用字母表示a与-a是相反数,0的相反数是0。这里a便是任意一个数,可以是正数、负数,也可以是0。有理...
节日
加上
日日等于好6
减去好
等于好1,请问节等于几?日等于几?好等于几...
答:
节是2日是3好是5
有理数加减乘除的运算规则是
什么
?
答:
有理数加减乘除规则是
什么
?1 、有理数的加法法则:同号两数相加,取相同的符号,并把 其绝对值相加;异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值
减去
较小的绝对值;互为相反数的两个数 相加得零;一个数与零相加,仍得这个数。2 、有理数的减法法则:减去一个数,等于
加上
...
列式计算中,减与
减去
,加与
加上
,除与除以,乘与乘以的区别是
什么
,在具体...
答:
减与
减去
,乘与乘以的运算结果是没有区别的。列式计算中,减与减去,除与除以的运算结果是有区别的了,除与除以的结果是互为倒数。例如:3加2=3+2=5,3
加上
2=3+2=5;3减2=3-2=1,3减去2=3-2=1;3乘2=3x2=6,3乘以2=3x2=6;3除2=2÷3=2/3,3除以2=3÷2=3/2。
一
个
数乘8,
减去
8,
加上
8,除以8,结果还是8。这个数是多
答:
倒退回去,除以8后结果是8,8x8=64,这是
加上
8后的结果,所以64-8=56,这又是
减去
8后的结果,再加上8又是64.它是一个数乘以8的结果,所以64除以8还是8.这个数就是8.验算:(8x8-8+8)÷8=8 这个数是8.有帮助请采纳,不明白可以追问。
口算19x11先用9×11再
减去
多少或者用19÷什么再
加上什么
?
答:
19×11先用9×11得99,再用10×11=110 再加起来99+110=209 你说的再
减什么
,应该是先用20×11=220 再减去1×11=11.得220-11=209 没有你说的19÷什么。
小学三年级数学公式必背
答:
1、乘法口诀表:每行和每列的乘积都是一个数字,例如“一一得一、一二得二、二二得四、一三得三”等。 2、加法交换律和结合律:交换两个加数的位置,和不变;结合三个或三个以上的数相加,先加前两个数,再依次
加上
第三个数,和不变。 3、减法的性质:从一个数里连续
减去
几个数,等于从这个数里减去这几个数...
一
个
自然数
减去
100或
加上
100都是完全平方数?
答:
减去
100或者
加上
100都是完全平方数,也就是说这两个完全平方数之间差了200,那你列一下完全平方数看看有没有差200的:1,4,9,16,25,36,49,64,81,100,121,144,169,196,225,ok,225和25正好差了200,所以这个自然数应该就是用25加100或者225减去100,得到125。
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
一个数减去零的什么
一个数加上或减去多少
本应该减去25却加上25
十个加上又是十减去又是十
100减去25怎么减
好减加
好字减加
加上吧好吗
加上大好在