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奥尔夫音乐的价值与意义
奥尔夫音乐
教育
价值
答:
奥尔夫音乐教育赋予了音乐教育全新的意义
,它不再是单一的个体体验,
而是让每个孩子都能参与到音乐的丰富多彩中,享受到音乐的乐趣
。传统的音乐学习常常被琴凳和琴弦所限制,孩子们被迫接受单调的技巧训练。然而,奥尔夫音乐教育则打破了这种束缚,让孩子们能够主动参与,摆脱了乏味的练琴过程。孩子们可以直接...
奥尔夫音乐
教育
的价值
是什么?
答:
1、
音乐教育不再是个别的,而是让每一个孩子都有了机会来感受,表现音乐的丰富性
。2、
让孩子们摆脱了琴凳
琴弦的束缚,也不再只是被动地聆听。没有枯燥乏味的技巧训练,即可让孩子进入表现音乐的阶段,使学习音乐不再那么无聊。3、 孩子不再是一直被动地学习固化的东西,而
有了自己广泛的即兴创作的
...
对
奥尔夫音乐
教学理念的认识和理解
答:
奥尔夫音乐教学法最重要的是培养一种健康的心理状态和积极向上的价值观
,奥尔夫教学法的潜意识中渗透着一种爱,可以说它潜在的培养人对生活的热爱和对他人的热爱,这也是这种教学法对社会的贡献。奥尔夫音乐教育法参与性的特点:与老师单向的教授为主的传统音乐教学想比较,奥尔夫音乐教育法更加重视学生的一...
奥尔夫音乐
教育与学前儿童音乐教育的关系
答:
奥尔夫音乐给孩子发展个性提供了无限的空间,也在集体表演中给了孩子集体意识与合作精神
,在课堂中还让家长参与课程,父母与孩子一道学习、表演,让课程更有乐趣和意义。根据奥尔夫原本性音乐教育的原理和幼儿园教育大纲精神,
培养学生的感知反应能力
、领悟能力、身体各部或心脑的协调能力、记忆力、创造力、交...
奥尔夫音乐
教育理念的三大核心?
答:
奥尔夫音乐教育理念的特性如下
1、人性化:将每个人内在之音乐本能引导出来,使大家都能表现人的价值,并因而发挥个人之潜能,达到自我实现
。2、本土化:每个国家都有其丰富的文化宝藏,因此选用本国之童谣、儿歌、谚语、民谣、游戏、乐器、舞蹈等等,来作为儿童音乐教育的素材,不但儿童学习起来倍感亲切,...
奥尔夫音乐
特色教育
答:
奥尔夫明确指出“让孩子自己去寻找、自己去创造音乐,是最重要的”“音乐创造有简单复杂之分,但从创造的本质
意义
上说,儿童
音乐的
创造和音乐大师的创造具有同等意义,同等
价值
”。引导创作成了
奥尔夫音乐
教学体系的主要方法。在教学中,教师仅仅向幼儿提供一些原始性的材料(如最基本的音调、最基本的节奏、最...
三大音乐教学法的柯达伊与
奥尔夫音乐
教育的比较
答:
奥尔夫音乐
教育倡导元素性的音乐思想。他认为元素性的音乐决不只是单独的音乐,而是一种融合音乐、舞蹈、语言为一体的整体的艺术。通过这些整体的艺术活动,加上鼓、木棰、木块以及钟等节奏感强的乐器,孩子们学会了音乐结构,以及如何保持同一个节拍。这种方式是团队体验,孩子们通过歌唱、游戏、合韵脚、...
奥尔夫音乐
教学法有哪些教学要点?
答:
7、培养学生的综合能力
和价值
:培养学生的综合能力和价值观,让学生在学习中提高综合意识、思考能力和创新精神,从而更好地适应未来的学习和生活。
奥尔夫
教学法的作用 1、培养学生的创造力和表现力:奥尔夫教学法通过创造性的学习方式,如
音乐
、歌曲、游戏、手工等,鼓励学生发挥自己的创造力和表现力,培养...
奥尔夫音乐
教学心得范文
答:
4、要让孩子们在学习的过程中感到自己有
价值
、有成功感。5、内容设计是其主要环节有:①热身律动;②乐器探索;③歌谣;④小儿歌;⑤音乐欣赏。 五、音乐欣赏 音乐欣赏是一个很重的环节,在以前的音乐课中,我们都不怎么注重音乐欣赏课,认为很没有
意义
。通过这一次学习才发现,在
奥尔夫音乐
中音乐欣赏是非常重要的,原因...
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