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大班美术《课间十分钟》教案
幼小衔接活动方案策划
答:
(2)小学生哥哥给我们带来了
《课间十分钟》
的录像,我们来看看小学生在课间十分钟里都做了些什么,想想他们为什么要做这些事。(播放录像,师幼共同观看。) (3)幼儿自由结伴讨论、交流小学生在课间十分钟做些什么事,为什么要做这些事。教师鼓励幼儿有疑问时去问问小学生。初步引导幼儿理解课间十分钟是小学生入厕、喝水....
幼儿园优秀
教案
答:
一3.观看录像
《课间十分钟》
,了解课间十分钟的作用。 (I)课间十分钟有什么用呢?你看到小学生在下课的十分钟里会做些什么事情?(引导幼儿积极回忆,大胆想象,主动表述。) (2)小学生哥哥给我们带来了《课间十分钟》的录像,我们来看看小学生在课间十分钟里都做了些什么,想想他们为什么要做这些事。(播放录像,师幼共同...
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园
大班教案
篇1 活动目标: 1、学习写生画,能够画出椰子树的主要外形特征。 2、能合理布局图画,处理好远近、前后、大小的关系。 3、对写生画感兴趣,体验写生的快乐。 4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 5、培养幼儿良好的作画习惯。 活动准备 1、经验准备:课前欣赏故事《椰宝宝旅行记》。
幼儿园
大班
寒假开学第一课
教案
答:
幼儿园
大班
寒假开学第一课
教案
篇1 活动目标 1.知道自己长大了,乐意为班级做更多的事情。 2.能结合日常活动,共同商量适宜的值日生服务内容。 3.能用
绘画
的形式表现值日生的工作内容。 活动准备 空白值日生挂牌,纸、笔若干,小拖把,扫帚等。 活动过程 1.讨论:升入大班后,值日生可以做哪些事情? 教师:自从小...
幼儿园
大班教案
答:
做法:在自由时间,如
课间十分钟
、饭前饭后,幼儿可自主选择自己喜欢的线活动,如系鞋带、编花绳、系蝴蝶结、搓绳子、编辫子(用皱纹纸搓辫子,或用搓好的绳子编辫子)。 活动五:小问号 活动目标 激发探索的愿望,初步养成解决问题的能力。 做法:幼儿在成人的帮助下,通过来信的方式提问或解答有关线的问题,教师在空余时...
幼小衔接班教学工作总结
答:
为了让幼儿能更进一步了解、感受小学的生活,我们组织幼儿进行了一场小学大调查,并以“我心中的小学”为主题,开展了
美术
活动:《幼儿园的一天和小学的一天》、健康活动
《课间十分钟》
、区域活动《一起搭建学校》、一日活动《我是小小值日生》等,建立幼儿美好的入学期待,鼓励幼儿养成独立自主的好习惯。 第三阶段:幼小...
幼小衔接活动方案
答:
对小学生课间十分钟的活动有所了解。 2、录像
《课间十分钟》
,邀请一位小学一年级学生。 过程: 1、认识小学生,产生参与活动的兴趣。 (1)今天有一位客人要和我们一起活动。你们看,他是幼儿园的小朋友还是小学生?你们是怎么看出来的?(教师请出小学生,鼓励幼儿仔细观察。并通过小学生的书包、红领巾等特征进行判断...
幼儿园
大班教案
答:
(应在
课间十分钟
做好这些工作,否则,会影响其他同学上课) ④上小学后,放学回家后先做什么? 幼儿园
大班教案
篇3 活动目标: 1、 幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识 2、 幼儿养成爱护牙齿的良好习惯 3、 幼儿学习记录和统计活动准备: (1)、在“每周论坛”中布置“爱护牙齿专题”,展示有关保护...
《参观小学
》大班
活动
教案
答:
1、看看小学生
课间十分钟
用来干什么? 小结:课间十分钟可以喝水、小便、做眼保健操、跳绳等。 2、和小学生聊一聊,问问自己最担心的问题是什么? 小结:会担心自己早上起不来、上课坐的时间是不是很长等。 活动建议:活动前必须联系好小学,安排好活动内容。 《参观小学
》大班
活动
教案
篇2 设计意图: 再过几个月...
幼儿园春季学期教学重点:
大班
幼小衔接实施方案-
答:
①小学生
课间十分钟
在做什么? ②小学的厕所在哪里? ③如何交朋友?幼儿抢答,并模仿示范。 2.打开课件“玩 游戏 ”,巩固对小学生和幼儿书包携带物品的认识。 3.请幼儿完成《 健康 · 社会 》第26~27页的活动,巩固对小学的认识。 四、总结分享 教师与幼儿一起总结活动经验。 教师 面临新环境,要以...
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