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大数的认识教案人教版
小学一年级
大数的认识
课件
教案
答:
教材分析:
大数的认识
是是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在,对大数的认识既是万以内数的读写巩固和扩展,也是学生必须掌握的最基础的数学知识一。 教学目标: 1.使学生认识计数单位万、十万、百万、千万和亿,认识亿以内各个计数单位单位的名称和相邻两个单位之间...
亿以内数
的认识
例7
教案
答:
人教版
数学第七册第一单元“
大数的认识
”第2——5页例1、例2 二、教材分析 1、本单元学习“亿以内和亿以上的数的认识”,是在学生认识和掌握万以内 数的基础上学习的,所以是万以内数的认识的拓展,也是学生必须掌握的最基本的数学基础之一。2、本单元的教学可分为三部分,第一部分是亿以内数的...
新课标四年级上册数学《1亿有多大》
教案
三篇
答:
【 #
教案
# 导语】《一亿有多大》是
人教版
四年级上册的学习内容,是学生在学习了“
大数的认识
”后的一节实践与综合应用课。 无 准备了以下内容,供大家参考! 篇一 教学目标: 1.借助学生熟悉的事物,从不同角度对1亿进行感受,发展学生的数感。 2.经历课题研究、数学建模的简单过程,初步获得一些解决问题的策略和方...
《6和7
的认识
》数学
教案
答:
《6和7
的认识
》数学
教案
1 教学内容: 教科书第42页6和7的数数和认数以及序数和书写的内容。 教学目标: 1.能正确地数出数量是6和7的物体的个数,会读、会写数字6和7。 2.知道7以内数的数序,会比较7以内数的大小。 3.掌握6和7的组成。 4.结合插图对学生进行热爱劳动的教育。 教学重点: 学生能正确...
大数
知多少
教案
教学设计
答:
教学内容:信息窗一:
认识
计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”和“十进制计数法”教学目标:1、认识计数单位、数位顺序表和十进制计数法。理解计数单位的意义,能正确的数出万以上的数。2、在学习过程中,培养学生观察、估计、分析、综合能力,养成良好的学习习惯。教学重点:认识计数单位、数位顺序表...
人教版
四年级数学上册《一亿有多大》
教案
及教学反思
答:
教学内容:《一亿有多大》
人教版
新教材料小学四年级数学 第七册第一单元 教材分析: 教材在数概念的教学中,十分重视数感的培养。让学生通过对具体数量的感知和体验,帮助学生理解数的意义,建立数感。但由于1亿这个数太大,学生很难结合具体的量获得直观感受。因此在“
大数的认识
”这一单元后,安排这个综合应用,旨在使...
小学四年级数学
认识
整万数
教案
答:
1. 了解计数单位、数位的产生,进一步
认识
万级的计数单位和数位,掌握含个级和万级的数位顺序表;理解整万数表示的意义,能正确地读、写整万数。 2. 联系实际,初步感知整万数的大小,感受整万数的实际应用。 教学过程 一、 了解计数单位和数位 由时间单位和面积单位的选择引入,说明人们在测量和计算时,需要根据具...
二年级下册数学《10000以内数
的认识
》
教案
答:
二年级下册数学《10000以内数
的认识
》
教案
【1】 教学内容:
人教版
义务教育课程实验教材数学第四册P73—75的例4、例5。 主要知识: 数数,认识万以内数的计数单位“万”,中间和末尾没有零的数的组成以及数位顺序表。例4:通过呈现小方块图,一千一千地数,10个一千是一万;例5:通过小方块图具体呈现2个千,3个百,5个...
2020年小学一年级数学
认识
数字
教案
答:
小学一年级数学认识数字
教案
范文一:《10以内数
的认识
》 第一课时 教学内容:4——5页1——5 的认识例1——例3 教学目标:1、对1——5各数感性的认识 2、 培养良好的习惯 3、 初步体验数学来源与生活,生活离不开数学 教学重点:1、边摆边数数 2、由抽象的数到物体可一表示什麽 教学过程:一、谈话引入:数...
小学数学六和七
的认识
渗透了什么教学思想
答:
人教版
一年级上册数学《6和7
的认识
》
教案
(一)教学内容:《6和7的认识》教学目的:1、认识6、7,能正确地书写6、7 2、能用6、7表示生活中的各种物体。3、培养学生的数感和认真观察能力 教学重点:1、区别6、7的基数意义和序数意义 2、写数字,培养学生的数感 教学过程:一、创设情境 在电脑上...
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