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坐在最后一排阅读的主要内容
坐在最后一排
主要内容
答:
当我们
坐在最后一排
时,我们不应怨天尤人,更不能自暴自弃。只要我们敢于面对自己的缺点,并为改正它们付出了努力,那我们就不会永远坐在最后一排。
坐在最后一排的阅读
短文答案7到13节
的主要内容
是什么?
答:
整篇文章
主要内容
:小学时我学习不认真,脑子里总有些奇怪的念头。直到有一天调来了一位新的班主任白老师。没过几天,白老师就关注到我的学习,还夸奖我造句造的好。我又感动又兴奋,于是后来我努力学习,在考试中得了第一名。而白老师为了解决我近视,看不清板书的问题,还把我调到了第
一排
。白老师将...
<<
坐在最后一排
>>这篇课文写了“我’的几件事
答:
1、我一直是个非常自卑的女孩子。因为丑,因为笨,因为脾气倔强、性格孤僻,没人愿意和我一块儿坐。老师只好把我安排
在最后一排
,再加上近视,我的成绩一直不好。于是在最后一排,我自暴自弃,得过且过。2、班上来了个叫白明的新老师,她发现了我在语文方面别有天赋,于是悉心教导我。我感受到前...
读《
坐在最后一排
》后有什么感受?
答:
这篇文章
主要
写了:晓叶是一个很自卑的女孩,她一直
坐在
教室的
最后一排
。有一位新老师叫做白明,发现她近视,像一位母亲一样呵护着她,没有批评她,反而看好她,赞扬她。正是因为这样,晓叶渐渐成为了一个充满自信的好学生,这位白明老师也成为了晓叶最最心爱的人。人的一生吗,有两个父亲和三个...
《
坐在最后一排
》 梗概
答:
唤醒了我的信心和荣誉感。在我笨拙勤恳的努力下,我的各科成绩很快进步起来,终于语文测试考了第一名。我被特别奖励坐到了第一排中间的座位。老师说得好:“这世界上有最后一排的座位,但不会有永远
坐在最后一排的
人。”。那最后一排的位置和白老师的笑容至今仍历历在目刻骨铭心。
坐在最后一排的主要内容
不是课文后
答:
《
坐在最后一排
》写了我直是个自卑的女孩,和同学们合不来主动要求老师把我固定到最后一排去.新老师接任后开始注意我和鼓励我,我最终在老师的帮助下考得了第一名.PS:之前回答错误,重新改过,
课文(
坐在最后一排
)用二、三句话概括下
主要内容
,谢谢,必采纳
答:
当我们
坐在最后一排
时,我们不应怨天尤人,更不能自暴自弃。只要我们敢于面对自己的缺点,并为改正它们付出了努力,那我们就不会永远坐在最后一排。
《
坐在最后一排
》读后感
答:
《
坐在最后一排
》读后感1 乔小叶已经五年级了,他们换了个班主任——白明老师。乔小叶在五年级之前,自甘堕落,不求上进,可是在五年级的一节语文课上,却让她改过了自新,白老师竟夸她有想象力!乔小叶认为那老师以她的练习册为范本讲造句的30分钟,是她上学以来第一次感到幸福与快乐!她以前只...
坐在最后一排的
读后感
答:
版本一:今天,我读了一篇名叫《坐在最后一排》的文章。这个故事大概描述了一个小女孩叫乔小叶,她很自卑,后来她主动向老师说她要调到最后一排坐,因为
坐在最后一排的
人都是坏小孩,老师问她为什么,她说因为别人视力差,我视力好,但她没有告诉给老师听她是班中视力最差的同学。她和最后一排的...
三年级上册语文主题学习丛书四,《
坐在最后一排
》课文是什么
内容
?
答:
坐在最后一排的
几乎都是调皮的男同学,我和他们无话可说。想要听课却又看不清黑板上的板书,只能呆滞地盯着黑板,做一些毫无意义的遐想——我从小就是个脑袋里充满怪念头的人。比如说:梅花为什么叫梅花?我若是梅花,会是白梅还是红梅?五年级时,新来的班主任是年年轻的女教师。她红衬衣白裙子,齐...
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