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国标语言能力的界定
我国英语课程标准中的
能力
指标是什么
答:
我国英语课程标准中的能力指标是如下:
1、语言知识:学生需要掌握的语音、语法、词汇等语言基本知识。2、语言技能:包括听说读写的具体技能和策略
。3、
情感态度
:强调在英语学习中的情感因素和态度。4、
文化意识
:学生需要具备的跨文化交际和理解的能力。这些方面的能力指标是相互关联、相互作用,并共同构建...
什么是
语言能力
?
视频时间 01:33
什么是
语言能力
答:
语言能力是指掌握语言的能力
,这种能力表现在人能够说出或理解前所未有的、合乎语法的语句,能够辨析有歧义的语句、能够判别表面形式相同而实际语义不同或表面形式不同而实际语义相似的语句的掌握以及听说读写译等语言技能的运用能力。要求:得体、清晰、连贯,概括、简洁、精炼,准确、贴切、犀利,生动、含蓄...
语言能力的
名词解释
答:
语言能力是指掌握语言的能力
,这种能力表现在人能够说出或理解前所未有的、合乎语法的语句,能够辨析有歧义的语句、能够判别表面形式相同而实际语义不同或表面形式不同而实际语义相似的语句的掌握以及听说读写译等语言技能的运用能力。(1)人们运用语言的能力。正常人都具有这种能力,但有高低之分。人们学习...
语言能力
包括
答:
语言能力
包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。听和读是理解的技能,说和写是表达的技能。听是用耳朵读,说是用嘴巴写,读是用眼睛听,写是用笔头说。听说读写就是强调的过程,听读是输入,说写是输出,中间的过程是内化。内化的过程中,第一是逻辑检查,第二是记忆或者...
什么是
语言
表达
能力
视频时间 00:41
语言能力
包括哪些方面
答:
语言能力
包括哪些方面如下:1、听。听需要真正听到并且理解,现实中人们经常貌似在听,却常常走神,或是听到一知半解就想插话,这自然就给沟通带来障碍。反之,如果你善于倾听,就能获得更多有效信息,同时对方也会愿意倾听你,互相倾听、理解,就能更有效地解决问题。2、说。清楚表达你的想法是良好沟通的...
完整语言包括哪四种
语言能力
答:
言语能力
是个体在与他人交往时运用语言工具顺利进行信息传递的一种心理条件。它包括听、说、读、写四个方面。研究和实践表明,人的
语言能力
是在言语的生理素质基础上,通过与成人的交往活动或接受系统的教育而习得和逐步发展起来的。如何提高语言能力:1、巧用图画,形象表达;插图和图片色彩鲜明、形象生动...
语言
残疾人鉴定标准?
答:
语言残疾分级:一级:指只能简单发音而
言语能力
完全丧失者。二级:指具有一定的发音能力,语音清晰度在10-30%,言语能力等级测试可通过一级,但不能通过二级测试水平。三级:指具有发音能力,语音清晰度在31-50%,言语能力等级测试可通过二级,但不能通过三级测试水平。四级:指具有发音能力,语音清晰度在...
英语等级是
怎么
划分的 划分标准是什么
答:
按照中国英语能力等级量表强调语言的应用,把英语学习者和使用者的英语能力从低到高划分为基础、提高和熟练,三个阶段,共设为九个等级。九个等级分为
语言能力
,听力理解能力,阅读理解能力,口头表达能力,书面表达能力,组构能力,语用能力,口译能力和笔译能力等各项能力。这份“中国英语能力等级量表”中...
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