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国家对方言教育的态度
国家
可采取的语言政策有哪些
答:
1、
方言教育
:
国家
可以支持并鼓励方言的教育。这可以包括在学校设置方言课程,培养学生
对方言的
认识和理解,以及提供方言教材和资源。2、方言保护与研究:国家可以支持方言的保护和研究。这可以包括记录和保存方言的语音、文字和文化资料,鼓励方言学者从事方言研究,以及制定政策和法规来保护方言的使用和发展。
国家
提倡推广什么
方言
?
答:
‘’大力推行、积极普及、逐步提高‘’的推广普通话工作方针 建立起以中心城市为重点,以党政机关为龙头,以学校为基础,以新闻媒体为榜样,以公共服务行业为窗口,带动全社会推广普及普通话的工作格局,结合
国家
语言文字工作“十五”计划和城市语言文字工作评估的具体措施,逐步使普通话普遍成为校园语言、公务用...
为什么现在除了推广普通话之外还要保护
方言
?
答:
二、
方言
在交流中也很重要
国家
推广普通话,就是因为普通话便于我们跟别人交流,甚至外国人也会说普通话,普通话已经成为人与人之间交流的工具。所以,为了沟通学习普通话也是非常重要的。但是如果你在农村或者偏远地区,东北地区,或者少数民族地区,方言就显得比较接地气,比较好交流,有的地方普通话并没有普及...
...也有推广他们的母语么,他们对他们
国家的方言
又是什么
态度
...
答:
在国外,他们的
教育
很人性化,除了教
国家
通用语言之外,也大力的在地方教导
方言
,因为他们知道方言是文化的一种,与国家法定语言并不冲突。就像加拿大国家语言是英语,但是魁北克通用法语,并且保护的很好,而且外省的人也一样入乡随俗,学起了法语。我们国家法定语言是普通话,但是在推行上面地方并没有完全的...
在当今
教育
体制下,
方言
正在被逐步边缘化,该如何抢救?
答:
与此同时,边开发边建档,通过录制方言节目秒讲方言故事等形式来提升人们
对方言的
认同感。在如今
教育
体制下,必须的推行普通话,不管是从社会的发展还是个人的发展来说,我们都肯定要有一种一样的语言。可是,让方言受到了遗忘和冷落推行普通话,最重要的是使用,想要拯救方言的话,
国家
也必须采用必要的措施...
从文化发展角度来说,我们是该大力推广普通话,还是重点保护
方言
?
答:
普通话是
国家
法定的公共语言,在正式场合讲普通话是时代发展的必然趋势,与地域文化多样性的保护不相冲突。我国是一个多民族国家,幅员辽阔,
方言
众多,地域差异明显,语音、词汇、语法不同,沟通不便,影响社会发展。中华人民共和国成立以来,随着地区交流的不断加强和人口流动的日益频繁,客观上需要有一种...
教育局打压
方言教育
孩子只能用普通话!这怎么办呀?
答:
不是
教育
局打压,是全国性的政策,老师必须要普通话过级,在学校要用普通话教学,孩子要说普通话。为此
国家
还有个专门机构国家语委,专门普及普通话。
普通话与
方言的
关系?推广普通话是不是不允许说方言了?
答:
普通话一般用于
国家
机关、
教育
机构、商务活动、新闻传播等领域,而
方言
则在民间日常交流中使用较多,同时不同的地区也有各自的方言特色。因此在不同场合,使用不同的语言和方言是常态,并不冲突。普通话与方言之间有联系和差异。普通话来源于北方语言(以北京话为主),同时也吸收了南方语言的某些特点。方言则...
普通话普及率 2020年要到80%,推广普通话的同时有无必要保护
方言
?
答:
我看到新闻里面国家语委声称,从现在开始到2020年,全国普通话普及率平均达到80%以上,这个做法我觉得是正确的,而是也是很有必要的事情,因为普通话的推广
对于
中国的语言有实际的意义,同时也时保证全国人民交流的一个重要基础语言,所以中国普通话必须要继续推广下去,这样才可以更好的维护
国家的
统一和民族的...
中国有没有保护
方言的
官方政策?
答:
国家
用政府的力量做的是推广普通话的工作,
对方言的
研究是我们的研究机构需要做的。不禁止方言,在适当的场合可以使用方言,然后让方言沿着它自己的规律和轨道发展,我觉得可能是国家在普通话和方言这个方面在下一个阶段的基本政策。由于大部分省市制定《中国通用语言文字法》具体实施办法是在2004-2008年间,...
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