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国学热的利弊
为什么当下掀起了
国学热
,这种热潮有什么
利弊
么
答:
好处就是中国的传统文化终于可以有所传承,坏处就是流于形式用来圈钱
。其实国学本身是个好东西,在于用的人。就像砖头,本身是盖房子的好东西,你用来打人,就变成了坏东西。物没有好坏,关键在用的人。
如何理解当今社会的“
国学热
”现象?
答:
其次。在对传统文化的认识方面既要有针对性地学习,同时也要冷静的对待社会上存在的“
国学热
”,在立足于本民族文化的基础上,采取兼容并蓄、多元共生,从而达到文化的交流共鉴。不能够强调了国学,就放弃了对外国先进文化的学习,要结合时代的背景,用世界性的眼光来看待我们的传统文化,不但要认真学习、...
请论述近代三次
国学热的
特点及启发意义
答:
你好: 1.
国学热 的
初兴清末 1920年 在 近代 较早地提倡国学并对这一概念加以阐述的当属以章太炎等为代表的清末国粹派。他们提倡国学有两个特点革命和非孔。 国粹派多是反清革命于反清革命。所以他们特别强调国学与君学的对立。所此时提倡国学也有两个特点即痛诋西学和尊孔复古。 意义 :此时...
怎样看待当今的
国学热
答:
当代的国学热提示着中华民族自我意识的觉醒,
体现了民族自尊与自信的高扬,开启了民族文化的自觉,这对于中华民族的复兴是有其重要意义的
。4 这也涉及到文化传统与民族精神的关系。中华文化是中华民族生命根源之所在。中华民族的精神是在几千年的中华文明史中滋养、壮大起来的,因此中华民族的民族精神形态及其内涵是不能离...
如何看待现代各地兴起的"
国学热
答:
当然不可否认,从另一个角度来讲,
国学热是人们面对现代教育缺失的一种反思
。一个学生不尊重师长,这不是一个简单的行为习惯养成问题,而是一种思想的缺失,是现代教育中价值缺失的表现。国学热的兴起,不是源于一种知识的缺失,更多的是出自于一种价值补充。当把现代教育看成是一种教育工具时,教师也就是教书匠,只是...
辩题:“
国学热
”是否有利于中国文化的发展?需要理由……
答:
这次
国学热的
出现与20多年来中国经济的发展、国力的增强、国际地位的提高,有着密不可分的联系。我们知道,自鸦片战争以来的一百多年间,中国从一个曾经在经济、政治、文化方面遥遥领先于世界的大国,沦落为在西方的洋枪洋炮面前不堪一击的封建帝国。巨大的反差,使国人在思考这个问题时,感情色彩占据了...
谈谈对
国学热的
看法,国学现在还有用吗
答:
现在的“
国学热
”暴露了两大问题:一是反映了我们以往教育的不当,学生接受的人文教育存在着很大的空白,以至于到现在还有那么多读者——不仅是大学生、研究生甚至是上了年纪的人——还要买一些解读经典的书籍而非原著来对文化经典表示佩服;二是正因为我们人文教育的缺失,所以整体的人文水平下降。一旦脱离...
如何正确看待当前的
国学热
?
答:
国学是我们国家历史传统文化的精华。中国上下五千年的历史,每一个华夏儿女都应该铭记在心里。
国学热
其实是对我们传统文化的传承。随着中华民族的繁荣昌盛,我们的中国文化也逐渐被世界所认识。国学热正是外国友人对中国优秀文化的肯定。经济的发展带动文化的发展中国的发展是世界上任何一个国家都不能相比的。...
你认为学习“国学”的意义何在?“
国学热
”的原因是什么?
答:
当下
国学热的
几个原因 第一:对当下应试教育的不满。应试教育,通常被视为一种偏重于通过考试,以分数来衡量学生水平,以把少数人从多数人中选拔出来送进高一级的学校为目的教学模式,与素质教育相对立。就是这样一种一直沿用的教育制度,造成了学生的发展不平衡,忽视思想教育,不注重人格素质、精神素养...
如何理解当今中国的孔子热,
国学热的
现象
答:
你看看当下的社会,仁智礼义信到哪里去了?到处充满尔虞我诈,充满铜臭味。二千多年的儒家思想早巳被西风刮得跑到爪圭国去了,由此才出现了当今国人对一切事情莫不关心,事不关己高高挂起现象。因此,此时掀起孔子热,将有助于国人重拾仁智礼义,讲道德,中国才有希望。
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