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因小失大正例和反例的例子
代替惩罚的七个教育孩子的技巧和方法
答:
案例1:孩子超市奔跑
。反例:威胁取消孩子的某项权利。
正例:提供孩子选择走路或坐购物车
。案例2:孩子不愿洗澡。反例:以取消看电视作为威胁。正例:提供洗澡后讲故事的奖励。5. **弥补失误 教育孩子如何对自己的行为负责,特别是由于疏忽造成的错误。案例:孩子弄脏沙发。反例:禁止孩子使用水彩笔。正...
变式和
正例与反例的
区别
答:
1、
正例
: 正例亦称“肯定例证”,是某一概念的适当例证或
例子
。比如大象、狮子、鲸、海豚等都是哺乳动物这一概念的正例,而这些正例都包含着共同的本质特征。 2、反例: 反例又称否定例证,指不包含或只包含了一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证。对正例的分析可以具体说明概念的关键特征,而对
反例的
辨...
成由节俭败由奢
的例子
?人物事例
答:
反例:唐玄宗沉溺酒色,迷恋玩乐,荒淫无度,招致了“安史之乱”, 致使唐朝盛世一去不返
。(一般亡国的君主多少骄奢淫逸之徒)
正例与反例
和变式的区别
答:
1、正例亦称“肯定例证”,是某一概念的适当例证或
例子
事实上,每一概念都有适当的例证和不适当例证。比如大象、狮子、鲸、海豚等都是哺乳动物这一概念的正例,而这些正例都包含着共同的本质特征。2、
反例
又称否定例证,指不包含或只包含了一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证。对
正例的
分...
变式和
正例与反例的
区别
答:
例如,
哺乳动物这一概念的正例包括大象、狮子、鲸和海豚,这些动物都具备哺乳动物的主要特征
。2、反例:反例则是指不满足某一概念核心特征的例子,它们可能只具有很少的核心特征或者完全不具备。正例可以明确概念的关键特征,而反例则有助于区分概念中不重要的特征。3、变式:变式是指通过改变对象的非本质...
关于面对挫折的故事和名言(要有
正例
有
反例
),谢谢!!!
答:
暂时的失利,比暂时的胜利好得多。 暂时的失利,比暂时的胜利好得多。——阿卜·法拉兹 经一番挫折,长一番见识 越碰钉子越有心眼 初生之犊十八跌 从跌跤中学会走路(哈萨克族)不磕不碰,骨头不硬 小孩是经过跌倒再跌倒,才逐渐长大的(苏联)事情的成败以结果为断,中间的波折不足为论(德国)...
在讲授概念的过程中应多采用变式和比较的手法
答:
总结要点 正例目的说明概念的关键特征 反例目的对
反例的
辨别则可以排除无关特征 正反例子对比要学习鸟的概念。那么
正例子
常见的为麻雀。而反例子蝙蝠。蝙蝠虽然和鸟一样会飞。但是它没有喙,不能下蛋。不具备鸟的本质特征。二、概念教学之变式 变式,即变换各种直观材料或
事例
的呈现形式,以突出概念或...
初中语文课本中所有的
正例和反例
答:
1.宋濂冒雪访师:明朝著名散文家、学者宋濂自幼好学,不仅学识渊博,而且写得一手好文章,被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。宋濂很爱读书,遇到不明白的地方总要刨根问底。这次,宋濂为了搞清楚一个问题,冒雪行走数十里,去请教已经不收学生的梦吉老师,但老师并不在家。宋濂并不气馁,而是在...
古今中外从别人眼里正确认识自己的
正例反例
,作文素材!!急用。_百度知 ...
答:
正例:魏征、李世民(夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失) 本回答由网友推荐 举报| 答案纠错 | 评论 11 5 ASAKURAYE 采纳率:28% 来自团队:我们是数学迷 擅长: 脑筋急转弯 数学 为您推荐:
正例和反例的例子
正例与反例 什么是正例和反例 教育心理学正例和反例 平均...
第二章 模型评估与选择
答:
其越大表示性能越好。因为点都是离散的,所以我们利用求和的方式求得面积,公式如下: 设D表示数据集,+表示
正例
的,-表示
反例的
,则定义 排序损失(loss) 如下:它与AUC关系为: 我们之前几小节衡量量化时,将正确的和错误的整体内部看做平等的,即他们内部权重相等,但在现实中并不然。一次西瓜识别错误导致农民损失100...
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