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四年级下册语文书第27课笔记
语文四年级27课
怎么批注
答:
批注如下:全文叙述生动,条理清晰。刻画的两个人物形象简洁、传神。以时间为序,写扁鹊与蔡桓公的四次见面,又传神地再现两人见面时不同的神态、语言和性格,突出扁鹊慧眼识病,尽职尽责,敢于直言,机智避祸,和桓公的骄横自负、讳疾忌医。结尾,扁鹊不得不逃亡,暗示了专制君主统治下的残暴。文中深刻揭...
四年级语文下册第27课
鱼游到了纸上课文
答:
四年级语文下册第27课
《鱼游到了纸上》课文 西湖有很多地方可以观鱼。我喜欢花港,更喜欢“泉白如玉”的玉泉。玉泉的池水清澈见底。坐在池边的茶室里,泡上一壶茶,靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去,真是赏心悦目。茶室的后院还有十几缸金鱼呢,那儿也聚集着许多爱鱼的人:有老人...
四年级下册语文
人教版
第27课
鱼游到了纸上的主要内容怎么写
答:
;大家围着青年,都在认真看青年画金鱼。这时,有一个穿着大衣的老伯说:“看他画的金鱼!真是神来之笔!”又有一个穿粉色连衣裙的女孩跑到青年前,天真地说到:“看!鱼游到了画上,你们怎不把金鱼放回去呢?”“小朋友,这不是真金鱼”,老爷爷哈哈大笑地说,“这个青年画的金鱼,画得栩栩如...
小学
四年级语文27课
乌塔的主要内容
答:
先写“我”在罗马的一个旅馆里结识了德国小姑娘乌塔,写她“睡得正香”以及起身后收拾好行装、外出游览;接着写晚上回到旅馆后“我”和乌塔的谈话,主要谈的是乌塔这次旅游的行程之长、安排之细、准备之久,以及她要在亲身经历中认识世界的想法;最后写乌塔与“我”道别,继续她未完的旅程。这这篇...
百度
四年级下册语文书27课
中的小练笔怎么写 2010-05-26 | 分享 作业...
答:
秋天,大雁往南飞,一会儿排成人字形,一会儿又排成一字形。天空湛蓝湛蓝的,天空下是一片金黄的景象,麦子是黄的,树叶也是黄的,一片一片的树叶离开大树妈妈的怀抱,独自一人“旅行”。农民伯伯在这个季节可乐了,也很忙,因为他们辛勤的汗水培育的麦子成熟了,他们都忙着割麦子呢!冬天来到了,一颗...
人教版
四年级下册语文
课文
27课
有哪些好词好句
答:
赏心悦目 一丝不苟 唯一 融为一体 说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。他好像和游鱼已经融为一体了。他似乎忘记了时间,也忘记了自己。
四年级下册语文27课
最后一段的 先游到了我的心里 这句话是什么意思_百...
答:
这句话是说聋哑青年长期认真观察,对金鱼非常熟悉,抓住了金鱼的特点,在头脑中形成准确生动的形象。“先”,点明了“游到纸上”和“游到心里”的关系:要把鱼画像,画活,必须先仔细观察,使之形象鲜明、生动、深刻,呼之欲出。
四年级下册语文第27课
(人教版)主要内容
答:
1-4"我"在玉泉认识了一位爱鱼的青年,他观鱼的样子很特别。 5-8鱼缸边挤满了人看青年画金鱼。 9-14他画金鱼已经到了忘我的境界。 串起来便是主要内容。 我是初一,刚刚现找到
四年级下
的
语文书
,感动吧!求采纳。时间顺序,后三个空分别是以上三段,最后一个空是做事认真,热爱艺术。
四年级下册语文书27课
小练笔怎么写
答:
这金鱼怎么到游纸上来了?”妈妈笑着说:“傻孩子,不是金鱼游到纸上,而是叔叔画得太像了。”小姑娘说:“我长大了也要向叔叔一样,把小动物们都“请”到纸上来做客。”“嗯!嗯!”小姑娘的妈妈顿时心花怒放。“呀!太像了!”一个小男孩惊叫起来。吸引来更多的观众,不一会儿,那位青年...
人教
四年级下册语文课本27课
的多音字近反义词
答:
四年级语文下册第二十七课
《鱼游到了纸上》【近义词】清澈──明澈 赞叹──赞美 秀气——清秀 了解——知道 活泼——活跃 仍旧——仍然 细致——仔细 【反义词】聚集──分散 细致──马虎 骄傲──谦虚 特别—一般
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