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四年级下册数学培优补差措施
小学
数学培优措施
和方法
答:
小学数学培优措施和方法如下:(一)
思想方面的培优补差
。
1.做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的
,激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。2.定期与学生家长、班主任联系,进一步了解学生的...
本学期
数学培优补差措施
如何实施?
答:
三、本学期教学策略</ 本学期,我们将把重点放在提升学生成绩上。一方面,我们会通过
数学
知识竞赛,强化
培优
计划</,挖掘和培养优秀学生的潜力;另一方面,补足短板,尤其是针对那些成绩徘徊在班级平均水平边缘的学生,我们要尽快提升他们的成绩,缩小差距。方法策略</ 包括实施同伴互助学习,增强课后辅导,以...
数学培优补差
计划及
措施
答:
数学培优补差计划及措施:
1、课上差生板演,中等生订正,优等生解决难题。课外辅导,利用课余时间,例如:午饭后到午觉前这段时间
。2、采用一优生带一差生的一帮一行动。3、请优生介绍学习经验,差生加以学习。4、课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。5、
对差生实施多做多练措施
。优生适当增...
数学培优补差
计划及
措施
答:
数学培优补差计划及措施如下:一、计划
1、拓展深化:在完成正常教学任务的前提下,适当拓展数学知识,深化数学概念和定理的理解
。课外辅导:定期组织课外数学兴趣小组,以培养学生的数学兴趣和扩展学生的数学知识面。习题挑战:定期发布一些稍有难度的习题,激发学生的解题热情,提高他们的数学思维能力。2、积...
小学
数学培优补差
计划的
措施
答:
小学数学培优补差计划的措施:(一)
思想方面的培优补差
。
1、做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们
,让学生觉得是重视他们的,激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、方法等。从而根据的思想心态进行相应的辅导。2、经常与家长联系,进一步了解的家庭、生活、思想、课堂等...
四年级数学培优辅差
工作计划
答:
1、培优内容:思维能力方面的训练。 2、补差内容:义务教育课程标准试验教科书
四年级下册
。 五、
培优补差
对象和形式 对象:本班优等生和后进生。 形式:1、利用课堂时间相机辅导;2、利用学校午休时间;3、老师、家长相配合。 六、具体
措施
1、利用课堂时间相机辅导 在课堂上多提问他们,对优等生,多提问一些有针对...
在小学
数学
教学中如何
培优补差
答:
2、坚持“好差同组、合作交流。也取得比较好的效果。3、课堂练习分层次:第一层“必做题”—基础题,第二层:“选做题”—中等题,第三层“思考题”--拓广题。既能充分满足不同层次学生的需要,也能提高学生的学习自信心 ,
4
、
培优补差
过程中,做到优化备课,功在课前,效在课上,成果巩固在课后培优。备...
四年级数学培优补差
工作计划
答:
培优补差
尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。备好学生、备好教材、备好练习,才能上好课,才能保证培优补差的效果。要精编习题、习题教学要有四度。习题设计(或选编习题)要有梯度,紧扣重点、难点、疑点和热点,面向大多数学生,符合学生的认知规律,有利于巩固“双基”,有利于启发学生思维;习题...
四年级数学培优补差
工作计划
答:
四年级数学培优补差工作计划(二) 根据我班学生的实际情况,围绕教学目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,应采取课内外培优措施,制定培优计划,以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中,力争取得好成绩。
一.思想方面的培优补差
。1.做好学生的思想...
数学培优补差
工作计划
答:
1、培优内容:思维能力方面的训练。2、补差内容:义务教育课程标准试验教科书三
年级
上册。三、
培优补差
对象和形式 对象:本班优等生和后进生 形式:1、利用课堂时间相机辅导2、利用学校午休时间3、老师、家长相配合 四、具体
措施
1、利用课堂时间相机辅导 在课堂上多提问他们,对优等生,多提问一些...
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