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四年级上册现代诗二首
现代诗二首
,作者是?
答:
四年级上册
第三课
现代诗二首
1、《秋晚的江上》刘大白 归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。双翅一翻,把斜阳掉在江上;头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了 2、《花牛歌》徐志摩 花牛在草地里坐 压扁了一穗剪秋萝 花牛在草地里眠白云霸占了半个天 花牛在草地里走 小尾巴甩得溜溜 花牛在...
部编版
四年级上册
语文第3课《
现代诗二首
》课文原文及教案
答:
(1)默读诗歌,说说这
首诗
在形式及写法
上
有哪些特点或值得我们借鉴的地方? (2)生谈自己的发现。 (3)师小结: A.每节第一行均以文字相近的诗句起首——“花牛在草地里坐”“花牛在草地里眠”“花牛在草地里走”“花牛在草地里做梦”,用简单明朗、轻快活泼、一咏三叹的诗句形式,读起来朗朗上口。(结构一致)...
四年级上册现代诗二首
的主要内容是什么
答:
《秋江的晚上》描写了夕阳西下,江面
上
的美丽景色,表达了作者无比喜悦的心情。《花牛歌》写了小花牛在草地上发生的一些有趣的事情,表现了小花牛的活泼、可爱。原诗:一、《秋江的晚上》刘大白 归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。双翅一翻,把斜阳掉在江上;头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜...
四年级上册现代诗二首
描绘了哪些景物
答:
现代诗二首
1、秋江的晚上刘大白:归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。双翅一翻,把斜阳掉在江
上
;头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。秋江的晚上这
首诗
就是写倦鸟归巢,主要突出一个倦与归字,秋天是离别的日子,诗人倦了,想要归家。以景喻情,以物拟人,生动的景与物,在那个秋江的晚上,...
现代诗两首
中《秋晚的江
上
》为我们讲述了一幅怎样的画面?
答:
《秋晚的江
上
》这
首诗
描写了鸟儿、斜阳、芦苇等景象,描绘出了一个江边秋天黄昏时的景象。诗中写诗人在一个秋天的黄昏时所看到的情景。这情景好比一幅画,但在画面上的事物是动的,而不是静的。“归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。”倦游的鸟儿想回巢去。这时候,天色已晚。斜阳的余晖照...
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四年级上册
语文第三课《
现代诗
》教案
答:
部编版
四年级上册
语文第三课《
现代诗二首
》教案1 教学目标:1.认识本课的字词。2.通过有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境,感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。3.培养学生的想象力,激发学生写诗的兴趣。教学重点:能够说说诗中描绘了哪些景物,并说说这些景物构成了怎样的画面。教学难点:感受诗...
四年级上册
第三课
现代诗二首
怎么预习
答:
四年级上册
第三课
现代诗二首
预习如下:生字预习:1、巢(巢穴)(鸟巢)(空巢)。2、苇(芦苇)(苇秆)(苇席)。3、罗(罗网)(罗列)(张罗)。4、眠(休眠)(冬眠)(春眠)。5、霸(霸占)(霸王)(学霸)。名词解释:1、归巢:返回巢穴。2、斜阳:傍晚西斜的太阳。3、芦苇:草本植物...
四年级上册现代诗二首
的主要内容是什么
答:
小学语文部编版
四年级上册
第3课《
现代诗二首
》重点知识 知识点 一、多音字 尽jǐn(尽管)jìn(尽头)溜liū(溜走)liù(眼尖手溜)三、近义词 倦—累 一瞬—一霎 霸占—侵占 四、反义词 斜—正 扁—圆 五、理解词语 归巢:返回巢穴。斜阳:傍晚时西斜的太阳。芦苇:草本植物,生长在浅水里,茎...
四年级
语文阅读
上册现代诗二首
庭院里的舞会作者刘保法读后感怎么写...
答:
首先,从整体
上
把握诗篇的主题和情感基调是写读后感的基础。这
首诗
主要描绘了庭院里人们欢快跳舞的场景,表达了作者对和谐美好生活的热爱与赞美。因此,在写读后感时,我们要围绕这个主题展开,用优美的文字表达自己对这首诗的感悟和理解。其次,结合诗中的具体内容进行深入分析。这首诗中,作者通过生动的...
幼儿园
四年级上册
语文第三课
现代诗二首
生字组词
答:
1、
四年级上册
语文第三课
现代诗二首
生字组词 四年级上册语文第三课现代诗二首生字组词 巢cho 鸟巢 归巢 苇 wěi 芦苇 苇席 罗lu 罗列 罗盘 眠min 睡眠 失眠 霸b 霸占 霸道 占zhn霸占 占用 归巢:回到自己的窝。斜阳:傍晚时西斜的太阳。一瞬:转眼之间。形容时间极短。红颜:特指女子,尤其是...
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