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向同学们提问春天的问题
朱自清的春一些
问题
答:
3、 “
春天
像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。”这三个比喻句分别概括出春天哪三方面的特点?答:新(或新生、生机勃勃);美(或娇美、千姿百态);健(或健壮、活力无穷)。
小学二年级语文
问题
,
答:
(1 )
春天
,我和几个
同学
在教室前的空地上,种上向日葵。(2 )每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草。( 5)秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了。答案是这样的 还有孩子 你
的问题
补充:才种下向日葵种子就要浇水、上肥、除草?这只是题目而已啊 他要是...
找
春天
教案
答:
春天这个害羞的小姑娘,已经悄悄地来到了我们的身边,校园里,操场边,田野上,只要你细心观察,就会发现
春天的
足迹,更会发现大自然是多么的美妙!希望
同学们
都有一双善于发现的眼睛,让我们的生活充满美! 第二课时 一、复习导入,回顾展示 1.回顾课文内容说说小朋友们在春天里发现了什么? 2.展示上节课学习的收获。 (1...
《找
春天
》的教案
答:
1、春姑娘来到了课堂,她就藏在我们的课文里,请
同学们
仔细地读读课文,一边读一边感受
春天的
气息。遇到不认识的字,借助拼音读一读。 2、同学们感受到春天的气息了吗?再读一读课文,看看细心的你还能在春天里找到什么?(同学在文中圈一圈,划一划) 3、你找到什么?发现了什么?同学畅谈收获。 3、识字 1、指名读...
找
春天
教案
答:
同学们
,上节课老师和小朋友一起走进了
春天
,通过我们留心观察,我们发现了春天大自然有很大变化。 问:春姑娘找到了什么? (生一边说,师一边画、一边写。) 小草 野花 嫩芽 小溪 二、品读,品味佳句 1. 出示“害羞”一词,找一找、读一读、说一说。 2、指名读4 -7 自然段,体会排比句特点。 3、看读,体会感...
春的课文
问题
答:
1、上面的描述中,看出同学们非常喜欢
春天
.既然如此,春天没来的时候,你的心情如何?春天到来了,你又要做些什么?2,
同学们的
心情这样急切,那我们就跟随朱自清先生一起去踏春吧.3、板书课题“春”三、品析 1、听录音,学习朗读(请同学们闭上眼睛,伴随优美动听的音乐,任凭想象的翅膀在春的田野上自由飞翔,...
找
春天
教案
答:
1、春姑娘来到了课堂,她就藏在我们的课文里,请
同学们
仔细地读读课文,一边读一边感受
春天的
气息。遇到不认识的字,借助拼音读一读。 2、同学们感受到春天的气息了吗?再读一读课文,看看细心的你还能在春天里找到什么?(学生在文中圈一圈,划一划) 3、你找到什么?发现了什么?学生畅谈收获。 三、识字 1、指名读...
请
同学们
结合自己经历谈谈,你对
春天
有什么新的看法。(字数50到150字字...
答:
当积雪化成泥水,又被料峭的风吹干;当金丝柳的枝条显出嫩黄,又捎带着点绿意;当湖面的冰层变酥,变潮,池塘开始拒绝人们在上面行走、玩耍,就是
春天
迈着轻快的脚步来了。没有几天,杏树和桃树就要开满繁花,把街道装点得犹如结婚的礼堂,青草也从泥里窜出来,风中充满着花香,草香,和湿漉漉的春雨...
请教小学语文
问题
,会的
同学
帮忙
答:
夏天的树,是蝉们唱歌的教室;秋天的树是水果们睡觉的摇篮 冬天的树是风儿们赛跑的运动场 夏天的树是 蝉儿们乘凉的沙发 秋天的树是水果们休憩的摇篮 冬天的树是白雪们降落的机场
春天的
树是绿叶们休息的亭子,夏天的树是动物们乘凉的沙发,秋天的树是枫叶们玩耍的操场,冬天的树是白雪们降落的...
《春晓》小学一年级音乐教案
答:
1、找
春天
师:
同学们
,在这节课的一开始老师要先问大家一个
问题
:大家知道现在是什么季节吗?(学生答:
春季
) 那春天是什么样子呢?让我们在《春天在哪里》的歌声中去寻找春天,看看是是和大家想象的春天一样呢。(播放音乐) 学生用词语,句子来描述春天。 教师小结:刚才大家说的都非常好,用大家的话概括春天就是:春...
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