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叶圣陶对语文的解释
叶圣陶
是怎样定义
语文
一词的
答:
叶圣陶定义语文一词为语言学习、文学欣赏、思维培养和品德教育的综合体
。叶圣陶强调了语文
在知识、能力和情感等方面的全面发展
,提倡以学生为中心的语文教育,注重培养学生的综合素养和个性发展。叶圣陶是中国教育家、语文教育改革家,叶圣陶对语文的定义强调了其多维度的本质。根据叶圣陶的理解,语文包含以下几...
叶圣陶对语文的解释
答:
叶圣陶对语文的解释如下:平常说的话叫口头语言,写到纸面上叫书面语言。语就是口头语言,文就是书面语言
。把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。语文介绍:什么叫语文?平常说的话叫口头语言,写到纸面上叫书面语言。语就是口头语言,文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。...
叶圣陶
老爷爷的一段名话有关学
语文的
见解
答:
一、叶圣陶语文教育思想
1、叶先生认为,语文是一种工具,是人们交际中不可缺少的工具
。语文课不是政论课,不能离开教学目标和自身的规律去进行政治和道德信条的灌输,但又不能忽视思想教育作用,而要根据学科性质在教学过程中潜移默化地进行。2、他认为,语文教学目的就是帮助学生掌握语言文字这种工具,...
什么叫
语文
,
语文就是语言,就是平常说的话
答:
叶圣陶解释说:“什么叫语文?
语文就是语言,就是平常说的话
。嘴里说的话叫口头语言,写在纸面上的叫书面语言。语就是口头语言,文就是书面语言。
把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文
。”[3]叶圣陶先生对“语文”学科的命名及其解说,曾得到语文教育界的普遍认同。吕叔湘先生在1978年4月22日以《中小学语文教学问...
“
语文
"这一学科名称的含义曾经有过
的解释
是_,_,_。
答:
叶圣陶
先生对“
语文
”学科名称的来历及其含义的权威论述。他说:“‘语文’一名,始用于1949年华北人民政府教科书编审委员会选用中小学课本之时。前此中学称‘国文’,小学称‘国语’,至是乃统而一之。彼时同人之意,以为口头为‘语’,书面为‘文’,文本于语,不可偏指,故合言之。全国解放后,...
叶圣陶
先生的
语文
主张是什么
答:
叶圣陶
先生的
语文
主张:写话。这种风格具体讲诉的是平易自然、鲜明简洁、细致肯切、念,顺口,听,悦耳,说像话还不够,就是话。还特别注重“简洁”。全国解放后,叶圣陶先生再次提出将“国语百”和“国文”合二为一,改称“语文”。这一建议被华北政度府教育机关采纳,随后推向全国,从此,“语文”成...
语文
课程定名为"语文"是在何时?
叶圣陶
是如何
解释
"语文"的
答:
叶圣陶 对
文言文,国文课受到了冲击,小学于是改设“国语”,教材具有鲜明的口语特点,选用的都是白话短文或儿歌、故事等。中学仍设国文课,白话文的比重也明显增加,选用了鲁迅、叶圣陶、冰心等新文学作家的作品。在20世纪30年代后期,叶圣陶、夏丏尊联名提出了“
语文
”的概念,并尝试编写了新的语文教材,...
“
语文
”二字的来历
答:
语文
”的含义是什么?要回答这个问题,我们还是先复习一下
叶圣陶
先生对“语文”学科名称的来历及其含义的权威论述。他说:“‘语文’一名,始用于1949年华北人民政府教科书编审委员会选用中小学课本之时。前此中学称‘国文’,小学称‘国语’,至是乃统而一之。彼时同人之意,以为口头为‘语’,书面为‘...
语文
为什么叫做语文?
答:
💡
语文的
历史故事 历史上,“语文”一词最早源自1949年华北人民政府教科书编审委员会编写中小学教科书之时。
叶圣陶
先生曾说“文本于语,不可偏指”,认为“语文”的本质涵义是语言。“语”是口头语言,“文” 是书面语言,“语文” 是口头语言和书面语言的合称。这里的口头语言和书面语言都是...
叶圣陶
是“
语文
”创始人,这个词语是怎么来的?
答:
叶圣陶
是创始人;我个人觉得所谓的“
语文
”,就是语言文字,包括口头语言和书面语言。“口头语言”就是我们口头说出来的语言,而“书面语言”就是写出来的文章。要想学好语文不容易,语文包括:听说读写。“听”就是认真倾听别人的话,听得懂听得明白会分辨;“说”就是连贯的有条理的把看到的,听到的,...
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