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史料辨析对史料研究的作用
史料
解读是什么意思?
答:
在历史研究中,“以史料解读”是常用的方法之一。
历史学家通过对史料的整理、辨析、排比,提炼出历史事件背后的本质、规律和价值
。例如说,在研究中国近现代史时,历史学家们通过研究大量的档案、文献和资料,掌握了许多历史事件的真实情况,并且对历史事件进行了分析和解释。这样不仅可以还原历史的*,也可...
论历史论文中
史料的
运用
答:
史料的收集与运用固然重要,
但是历史研究者也要意识到史料的作用在于提供一个台阶,以达到认识历史的目的
。对历史的认识不仅在于认识历史事实,还要在现有史料的基础上不断跨越,超越当前社会以及当前历史所具有的局限性,将眼光投射到将来,因为历史学家只有在将来才能找到历史判断的最后标准。最后,要注意将...
“官修正史与叙事框架——史源学的意义”观后感
答:
史料是历史研究的关键,史料的真实性、可靠性决定着历史研究成果的好坏
,研究历史时,首先要找到相关史料,其次对史料进行辨析,这是史家的基本工作。
对史料的辨析催生了史源学
。史源学最早由陈垣先生提出,史源即对一历史史实记载相对比较原始的史料,最初是以史料为取向,逐条、单一溯源,这样的研究容易碎...
谈谈
史料
在初中历史教学中
的作用
答:
著名历史学家傅斯年认为“史学便是史料学”,并强调史学
研究的
重心是
对史料
的考证和
辨析
。史料蕴含了大量的历史信息,承载了中华文明的历史文化。在教学中运用得当,将会发挥重大效应,不仅能够有效完成教学任务,更能培养学生良好的历史意识和精神品质。由此,历史教师应在教学中不断发扬创新精神,...
史料
实证什么意思
答:
历史解释是在形成历史理解和认识的基础.上叙述历史的能力,
是检验学生的历史观和历史知识、能力、方法等方面发展水平的主要指标
;家国情怀是学习历史和认识历史在思想观念、情感态度等方面的重要体现,是实现.历史教育育人功能的重要标志。含义:史料实证是指对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料努力重现历史...
庞维国教授历史学科素养培育的重要环节包含
答:
史料实证:是指对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料努力重现历史真实的态度和方法,以史料分类、
史料辨析
、史料运用、观点论证的形式进行呈现。历史解释:是指以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法,以材料整理、
对史料的
解读、追溯起源、探讨因果、分析...
史料
实证是什么意思
答:
史料指的是能够记录或反映过去发生、存在过的事情的文字记载和一切物品,过去遗留下来的所有文字记载和物品都可以作为了解、认识历史的资料。实证则是
研究
历史问题的基本方法之一。史家认识历史时,主要凭借历代遗留下来的各种史料间接地进行。
对史料的
运用,既是探究历史的重要方法,也是理解历史和解释历史能力...
史料
类型有哪些
答:
1、文献
史料
:距离要
研究的
时代较近的人所写的史书。最早的文献资料并不是史书,应是甲骨文(甲骨文的文献价值与早期文字的意义相互混淆)。2、实物史料:各类遗物、遗址和绘画等。它既能比较真实地反映历史,又具有形象直观性。3、口传史料与口述史料:人们对往事的口头回忆,在没有文字记载前有一定的...
历史与社会学科核心素养有哪些
答:
对历史的探究是以求真求实为目标,以史料为依据,通过
对史料的辨析
,将符合史实的材料作为证据,进而形成对历史的正确、客观的认识。对史料的研习与运用,既是历史学习与
研究的
重要方法,也是解释历史和评判历史的重要能力体现。内涵:史料实证是指通过严格的检验获取可信史料,并据此努力重现历史真实的态度与...
历史五大核心素养地位
答:
1、唯物史观:唯物史观是历史学科的基础理论之一,强调历史研究应以物质生产和社会发展为基础,揭示人类社会历史的客观规律和基础。2、
史料
实证:史料实证是历史学
研究的
重要方法,指的是对获取的史料进行
辨析
,运用可信的史料去努力重现历史真实的态度和方法。3、时空观念:时空观念是历史学研究的基本观念,...
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