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可怕的大风幼儿园PPT
幼儿园
防台风安全教案
答:
幼儿园
防台风安全教案1 活动目标:1.引导幼儿观察日常生活中不同的风 2.对台风的形成及危害有初步的了解 3.掌握基本的自保方法 4.能够用不同形式大胆的表达自己对台风的看法 活动准备:气球、风铃、电风扇等实物、图片 活动过程:一、活动导入:教师逐一出示物品:气球、风铃,风筝然后教师请出一位...
幼儿园
游戏课件:《
大风
吹》
答:
2、锻炼
幼儿
的思维和观察能力 活动准备:1、观察幼儿今日穿着等方面的特征,提出相应问题 2、准备好少于今日人数一人的椅子 活动过程:一、游戏规则介绍 1、所有的小朋友坐在位子上,围成一个圈 2、站在中心的一个小朋友说:“
大风
吹”,其他小朋友回答:“吹什么?”3、中心的小朋友就提出条件(例如...
幼儿园
大班《
大风
》教案
答:
说明还需要加强孩子语言表达能力的培养,在平时的教学中多让孩子大胆的.说出自己的想法,通过大风的故事让
幼儿
知道风并不
可怕
,也能带给我们快乐。进入大班的孩子,要求能有序、连贯地阅读理解多幅画面表达的含义,因此大风这个故事讲述了一场令人忧心忡忡
的大风
来临前,人们对于它做出的千万种糟糕的设想,整...
《调皮的风》
幼儿园
教案
答:
教师发给每个
幼儿
一个礼物,请幼儿说说礼物是什么(纸板),请幼儿坐回位置上操作,你能用它造出风来吗? 幼儿听口令,教师说你能造出
大风
吗?幼儿操作纸板;教师说风有点小,幼儿再操作纸板;教师说风又小了,幼儿操作;教师说风停了,幼儿操作。(以上是风从大到停,教师再说一遍风从小到大再到停,请幼儿一起操作),再...
幼儿园
大班其他教学活动:
大风
吹
答:
1、知道风是可以制造的。2、培养
幼儿
积极探索的精神。◎活动重点:知道风是可以制造的。◎活动准备:扇子、碎纸片、塑料袋、小气球、彩带、物品标记卡 ◎活动过程:一、导入活动。1、猜谜活动,引起幼儿兴趣(谜底是风)。2、引导幼儿描述自己所理解的风。“风是什么样子的?”“有风...
中班安全教案
答:
3、
幼儿园
中班安全教案一:打雷了 活动目标: 1、用各种方法表达自己对打雷这一现象的感受,学习演唱歌曲。 2、体验唱唱跳跳的快乐。 活动准备: 歌曲录音、铃鼓、积木、双响木、小鼓等。 活动过程: 1、听听说说: 1)播放打雷的声音:请你猜一猜,这是什么声响?生活中,什么时候有雷声? 2)用动作和表情交流对打...
大班教案
答:
——出示
PPT
图片一:风车(风可以转动风车,传播发电) 图片二:蒲公英(风可以吹动蒲公英,传播种子) 图片三:帆船(风可以推动帆船,节省动力) 师:风有时候也会发脾气呢?风发脾气的时候,会怎么样? ——出示图片:台风来了,
幼儿园
被破坏的情景 师:原来风发脾气的时候,也很
可怕的
!回家和爸爸妈妈在网上查查,有什么可以...
幼儿园
大班科学说课稿:风的秘密
答:
在
幼儿园
,会听到大班孩子们在议论:我看见迎春花的花瓣被风吹到了地上;
大风
把垃圾吹得到处都是,清洁工人又要重新打扫了;今天有点冷,妈妈又给我多穿了衣服……从孩子的话中,发现“风”是孩子需要的、感兴趣的内容。追随孩子的经验和生活,就让大班孩子围绕“风&rdquo...
幼儿园
大班音乐教案
答:
幼儿园
大班音乐教案 篇4 活动目标: 1.感受两段不同速度的音乐。 2.尝试用肢体动作表现风吹过时出现的情景。 活动准备: 音乐CD《风在哪里》,课件《风在哪里》。 活动过程: 一、听辨曲式: 1。听音乐《去郊游》入场。 师:"小朋友,我们一起去郊游吧。"2。
ppt
播放:起风了,树叶往下落。 师:"咦,树叶怎么...
有趣的风
幼儿园
教案
答:
1、介绍材料,
幼儿
第一次操作 师:你们会制造风吗? 2、交代操作要求 四个人一组,一样一样的去试试,用什么材料去制造风? 幼儿操作,师巡回指导 书本翻一翻 扇子扇一扇 矿泉水瓶捏一捏 书本翻一翻、扇一扇 纸板扇一扇 3、师幼交流 三、尝试产生
大风
和小风 1、幼儿第二次操作。 探索怎样才能产生大风和小风...
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