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只听见只听见仿写句子怎么写
只听见只听见仿写句子
?
答:
呼吸着新鲜的空气我们走进了深山
,只听见潺潺的流水声离我们越来越近,只听见清脆的鸟鸣声偶尔响起却看不见鸟儿身在何处。
用:……
只听见
……,只听见……来造一个
句子
,要好
答:
1、寒冷的冬天,只听见风声沙沙的吹过,只听见雪花簌簌不断的往下落
。2、炎热的夏天,只听见白天嘹亮的蝉鸣,只听见夜晚阵阵的蛙鸣。
用两个
只听见写一句话
答:
1、只听见春风轻拂着水面,只听见小鸟在树枝上歌唱,森林里一片生机勃勃
。2、夜晚的森林十分安静,只听见落叶飘落的声音,
只听见小溪潺潺的流水声
。3、在寂静的森林里,只听见自己的心跳声,只听见脚步在踩在落叶上的声音。4、
只听见海浪冲击着海岸
,只听见海鸥在空中长鸣,森林里的生物们都在享受着大...
连用两个
只听见写句子
答:
1、寒冷的冬天,只听见风声沙沙地吹过,只听见雪花簌簌不断地往下落
。2、走进大山,
只听见溪水在奔跑,只听见山莺在歌唱
。3、只
听见枝头小鸟喳喳叫, 只听见屋前小河哗哗笑
。4、只
听见山后风儿轻轻吹,只听见我的心儿咚咚跳
。5、广场成了一片欢乐的海洋,只听见锣鼓喧天,只听见欢声笑语,到处是欣...
寂静的夏夜,我漫步在田间,
只听见
……只听见……造句?
答:
寂静的夏夜,我漫步在田间,
只听见
青蛙的鸣叫,只听见蝉鸣的欢快。
用
只听见只听见
造
句子
答:
1、在这宁静的夜晚,
只听见
风声轻轻吹过,只听见远处的溪水潺潺。2、教室里只听见笔触纸的沙沙声,只听见偶尔传来的翻书页的声音。3、走进森林,只听见鸟儿在歌唱,只听见叶子在微风中沙沙作响。4、午后的公园,只听见孩子们欢笑声,只听见喷泉的水声。5、在这个偏远的山村,夜深人静时,只听见蟋蟀的...
只听见
什么只听见什么的
句子
答:
1、树林里
只听见
鸟儿的歌唱,只听见蚂蚁的窃窃私语。2、冬天的山村到了夜里格外寂静,只听见风声呼啸而过,只听见雪花簌簌不断往下落。
只听见
了什么只听见了什么造句
答:
1、树林里
只听见
了鸟儿的歌唱,只听见了蚂蚁的窃窃私语。2、教室里,只听见了老师写粉笔的声音,只听见了同学们写字的声音。3、只听见了鸟儿们的欢唱,只看见了绿叶们的点头。4、在教室只听见了老师在讲台上讲课,只听见了同学们回答问题。5、考场上静得出奇,只听见了"沙沙"的写字声,只听见了同学...
寂静的夏夜,我躺在床上,
只听见
……只听见……造句?
答:
寂静的夏夜,我躺在床上,
只听见
秒针在滴答的响,只听见远处偶尔几声蛙鸣声。
起初是全场肃静
只听见
什么声音
答:
起初是全场肃静
只听见仿写句子
:起初是全场肃静,只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。解释分析:原句“起初是全场肃静,只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音”,用两个“只听见”作为同样的结构,构成了排比的修辞手法,用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢、气势更为强烈;用排比来...
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用两个只听见造句六年级
用只听见和只听造句子
重复运用一个词仿写一句话
只听见灬只听见造句
用只听和只听见怎么造句
只听见…只听见造句六年级
只听见是那么写一个反复句
用只听见造句子六年级
不用说来表达句子仿写