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双语现象是语言融合
如何看待
语言
的发展和
融合
答:
2、双语现象:指被融合民族的成员一般会讲两种语言:本族语和在融合过程中占优势的那种语言
。双语现象的出现是融合过程中重要、富有特征性的现象,是两种或几种语言统一为一种语言的必经的过渡阶段。
双语现象
随着社会的发展会出项怎样的结局
答:
①双语现象是指民族杂居地区人们能根据交际对象的差异、交际的需要而会讲两种语言,即本族语和另一民族的语言
。②双语现象的结果有两种情况:如果两个民族向融合的方向发展,相互间的关系越来越密切,其中某一个民族就会放弃自己的语言,完成语言的融合;如果两个民族向分离的方向发展,那么它们就继续说各自...
()是随着不同民族的接触和
融合
而产生的一种
语言现象
,是指一种语言排挤...
答:
语言融合的过程大体上是先出现双重语言现象,最后导致一种语言排挤、替代另一种语言而完成语言的统一
。双语现象的出现是融合过程中重要、富有特征性的现象,是两种或几种语言统一为一种语言的必经的过渡阶段。如果两个民族向融合的方向发展,相互间的关系越来越密切,其中一个民族就会放弃自己民族的语言而使...
语言
接触的结果包括
答:
一、是语言的同化;二、是语言的借用,以词汇的输入和输出为主;三、是语言的融合,即产生洋泾浜语和混合语
;四、是双语或双言现象的产生。从宏观方面考察,两种不同语言的交融,有可能产生第三种新的语言。语言接触指不同语言或同一种语言内的不同方言之间的经常交往及其所产生的结果。导致语言接触的...
双语是
什么
答:
从更深远的角度来看,
双语现象
反映了一个地区、一个国家乃至整个世界的文化多样性和交流
融合
。保护和发展双语能力对于维护文化多样性、促进国际交流具有积极意义。同时,研究双语现象也有助于深入了解
语言
的本质、语言学习和语言教学的规律,为语言教育和语言政策的制定提供理论支持。总之,双语是运用两种语言...
为什么会发生
语言融合
?
答:
主要取决于语言使用者在经济\文化发展水平和人口数量上的优势,语言使用者在政治上的统治地位并不是决定的因素.
语言融合
的过程:语言转用是一个从单语到
双语
,再由双语到新的单语的过程,一般要经历相当长的时间才能完成.这一过程大致是:开始的时候,一个民族在使用本民族语言的同时,出于社会交往的需要,...
...完成语言统一。 语言发展的两种基本形式
是语言
的( )?
答:
音乐,因为人类文明中,首先发出的声音不是单个的字音,而是一连串的吼叫,再逐渐变为音乐也就是歌唱,然后,在某个特殊环境下,人类学会了单个的发音,会说一些字,再逐渐发展,形成了能够交流的语言。因此,先是原始音乐产生,之后
才是语言
双语
什么意思
答:
双语,简而言之,指的是一个人能够流利使用两种
语言
的能力。这种能力不仅仅局限于语言的掌握,还包括对两种语言的文化、历史和习俗有深入的了解。
双语现象
在全球范围内都很普遍,尤其是在多民族、多语言的国家中。双语的形成与多种因素有关。一方面,它可能源自个人的语言环境。例如,一个孩子如果成长在一...
二·
语言
接触和
双语
答:
语言接触的范畴广泛且多样,涵盖通用语言如欧洲的英语,多民族方言如北京的普通话,以及在紧急情况下使用的皮钦语,混血后代的母语克里奥尔语,以及城市中的
语言融合
体——非洲城市语。接触语言的触点可以是移民、婚姻等社会
现象
,它们造就了
双语
使用者这一群体。然而,双语的定义并不单一,它取决于习得的...
实施“
双语
”教育的意义是【
答:
双语的解释如下:双语是在一个国家或地区里用两种
语言
上课,这两种语言一种是学生的本族语或母语,另一种是学生所在地区的通用语言(第二语言)或学生所学习的目的语(外语)。
双语现象
在全世界都普遍存在,例如在瑞士,德国,芬兰等国家,部分人会使用两种或者多种语言进行交流。
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