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历史教育学
历史
学科
教育学
答:
教育学学科发展的
历史 教育学
的研究对象,简言之就是教育。 教育学就是研究教育活动、揭示教育规律的科学。教育学的发展与教育的发展密切相关,同时需要其他有关学科如哲学、心理学等的参与。 在教育尚处于萌芽和经验阶段,作为总结教育经验、具有一定理论体系的教育学是不可能出现的,教育学还没有成为独立学科。古代的教...
历史教育
专业属于什么类
答:
该专业属于
教育学
类。
历史教育
专业主要培养具有较高历史素养和教育教学能力的高级专门人才,要求学生掌握历史学科的基本理论、基本知识和基本技能,具备较强的历史思维能力和创新精神,能够从事中学历史教学、研究和管理工作。此外,历史教育专业还注重培养学生的人文素养和社会责任感,使其成为德智体美全面发展的...
历史教育学
考研考哪些科目及分数
答:
1、政治理论:考试时间为120分钟,总分为100分。2、外国语:考试时间为120分钟,总分为100分。3、专业课:考试时间为150分钟,总分为150分。
历史教育学
专业课的考试内容包括历史教育学的基本理论、历史教育的发展历程、历史教育的教学方法和教学设计等方面的知识。
有
历史教育学
专业吗
答:
有的,
历史教育学
(historical pedagogy),从历史教学法发展而来的、研究历史教育过程的一门新兴学科。从20世纪中叶开始,美国、英国、日本、苏联等国家的历史教育工作者,开始创建历史教育学这门新学科。1969年,广岛大学教授、日本全国社会教育学会会长乎田纪三发表了“以新的社会科学为目标—新的历史教育...
教育学
的发展
历史
?
答:
教育学
的
历史
发展 在公元前约403—221年期间的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作。但是,作为教育科学体系中一门独立的学科,教育学是在总结人类教育实践经验中逐步形成,经过长期积累而发展起来的。中国古代的思想家如孔子、孟子、荀子、墨子、朱熹等和古希腊的柏拉图、亚里斯多德、古罗马的昆体良...
教育学
考研:教育史专业介绍
答:
1、专业简介 教育史是
教育学
分支学科。以教育理论与实践发展的
历史
为研究对象。任务是研究各历史时期教育理论与实践发展的实际状况和进程,总结历史经验,探讨客观规律,为解决当代教育问题提供启示与借鉴,并预示其发展方向。作为一门学科,形成并发展于教育现代化的过程中。19 世纪末20 世纪初,为适应发展...
教育
发展
历史
上有哪些重要流派?
答:
1、萌芽阶段(古希腊、古罗马到英国内战之前)
教育学
作为一种思想和想象,零星记载于当时的思想家、哲学家的言论和著作中,如柏拉图的《理想国》,亚里士多德的《政治学》,昆体良的《雄辩术原理》、中国战国时期的《学记》、《论语》和《孟子》、韩愈的《师说》。也常见于中世纪和文艺复兴时期许多思想...
教育学
学科发展的
历史
答:
随便找本
教育学
的书,上面基本上都有教育学的发展
历史
。一、教育学萌芽在奴隶社会和封建社会,人民对教育的认识主要停留在经验和习俗的水平,没有形成系统的理性知识,没有成为独立的学科。但是有一些体现在哲学中的教育学思想,如,孔子的《论语》,孟子的《孟子》,荀子的《荀子》,庄子的《庄子》,...
历史教育
专业的学校,你知道有哪些吗?
答:
大概是有河北民族师范学院,株洲师范学院,山西大同大学,临邑大学济宁学院江汉师范学院。很少能看到学校专门去开办
历史教育
专业。历史教育专业的学习内容其实历史教育专业应该隶属于
教育学
之下的,主要侧重于怎么去教育孩子,
学习历史
以及历史,这一门学科,在教育的过程中应该注意的问题。所以这个专业所学习的...
2022
教育
硕士考研:学科教学(
历史
)专业介绍?
答:
学科教学(
历史
)是学科教学二级学科下设的三级学科。本学科主要从事中小学历史教学领域的研究,培养研究生在中小学开展历史教学工作的能力。就业方向 主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等 1、普通高校 这是
教育学
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