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历史信息提取题怎么做
历史信息提取题怎么做
答:
做历史信息提取题需要仔细阅读题干、准确把握关键词和建立时空观念等方法来做
。1、仔细阅读题干 首先,要仔细阅读题干,了解题目所涉及的历史事件、人物和时间等关键信息。对于一些较为复杂的题目,还需要仔细分析题干中的图表、图片等辅助信息,以更好地理解历史事件的发展过程。2、准确把握关键词 关键词...
据材料一,
提取
两条关于唐代和明代都城平面布局特点的
历史信息
答:
及其说明中,学生只要完整回答出两个,即可得满分12分。如果学生的答案超出本答案,且符合题意,也可给分,但总分不能超过12分。)
试 题
分析:首先从图片上两个都城的直观布局,我们可以最直接的得出一个结论,即是都城布局整齐划一。其次再看皇帝的居住地的位置它能透露给我们的
信息
,皇帝 宫殿在整个...
如何
有效
提取历史
科主观
题信息
答:
(6)时间段材料题的特征或特点表述可采用分段表达,然后再总结
。(7)阅读过程应让学生带着材料后面的设问去阅读,这样可提高效率,同时要注意材料中的关键字、词,如程度词、转折词、总结词、原因词等。2.历史图片类 前提:注意图片内容所反映的属性。如鉴真应属于外交和文化,唐三彩属于陶瓷和经济方面...
历史提取信息题
的做法高考41题
答:
三、本题解析:1.本题考察能力要求:获取和解读
信息
。 调动和运用知识。论证和探讨问题。 2.命题者意图:还原“欧洲崛起”
历史
的本来面目,评论有关“欧洲崛起”的观点。3.本题涉及课标、教材知识:新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展;欧美资产阶级代议制的确立与发展;西方人文精神的起源及其发展;近...
怎样做
好
历史
的材料题?并有效地
提取信息
!
答:
(1)审题时抓住关键词语,提取有效信息,明确要求回答内容
。(2)注意细节,对材料来源及作者进行分析,根据材料来源及作者分析当时的历史背景。(3)找出试题中的条件限定语。第三步:解答。(1)进行定位,联系所学知识,找出课本上与试题对应的具体知识点,把材料与教材相联系。(2)知识迁移,按题目...
如何提取
高考
历史
选择题中的有效
信息
答:
历史
选择题的命题形式一般是“材料+设问+选项”。“材料选项集合相交法”是借用数学中的集合概念把材料、选项分别看成一个
信息
集合。我们要做的是先分别将材料和选项中的信息全部
提取
出来,然后将材料信息集合和选项信息集合中有联系的部分找到。有联系的这部分信息就是材料信息集合和选项信息集合相互交叉的部分——交集...
如图,从下列图片中
提取历史信息
,结合所学知识回答问题: 请阅读上图...
答:
(3)查阅书籍、上网、实地考察、调查访问、请教老师等。(学生答出任意一种方法或其他答案,只要言之有理即可)(2分) 本题考查的是建国后的农业改革。材料一反映的是农民根据1950年中央人民政府公布的《中华人民共和国土地改革法》开展土地改革的。材料二中农业合作化运动的开展,引导我国广大农民走...
历史
材料解析
题如何
从材料中获取有效
信息
答:
运用
历史
观点,联系相关的历史知识,站在历史知识体系的高度进行阅读.第三遍结合设问重点读,答每一句,都到材料中去找你用符号标出的关键语句,重新阅读、理解,然后加以概括作为答案,这样可以大大节省时间。设问的实质是使对材料的解析定向化。设问的定向作用表现在:确定
信息提取
方向,帮助考生提取有效...
历史
解析
题怎样提取
观点与论述
答:
4、既然
历史
解析题,那么说明你是学生,那么你
提取
观点时一定要与历史书或者社会的主流观点一致(但要分清主流是什么,比如曹操个人评价就不能用一些书中的汉贼等评价),不能标新立异。虽然对历史事件有很多的观点看法,但你学习时的历史书的观点才是你需要作为答案的观点。论述的时候基本上按我前3点...
历史
的材料分析
题怎么
答,有套路吗?高手请指教(明年高考了)
答:
一、缺陷剖析 提取有效信息的能力要求在高考
历史试题
中频繁出现,但
如何
提高此种能力却没有引起学生足够的重视,且在学习和复习时此种能力要求往往被纳入审题的范畴。正因为如此,我们的学生在这一方面存在着不少的缺陷。1.
提取信息
不全面 浅尝辄止,一叶障目。由于年龄的缘故,中学生普遍具有浅尝辄止、一叶...
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