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卖火柴的小女孩问题解答
六年级下册语文第14课课后
问题
1的原因
答:
1说说
小女孩
每次擦燃
火柴
都看到了什么,从中你体会到了什么?答:小女孩第一次擦燃火柴看到了大火炉,火炉烧得旺旺的,暖烘烘的。我感到
小女 孩
此时特别寒冷,她渴望得到温暖。第二次擦燃火柴她看到了香喷喷的烤鹅。我感到 小女孩此时非常饥饿,由于街上飘着一股烤鹅的香味,所以她想到了烤鹅。第三...
卖火柴的小女孩
课后
问题
答:
1.第一次是壁炉,第二次是烤鸭,第三次是圣诞树。可以看出她在当时很饿,很冷,还很寂寞。2.(1)那是死亡的含义。但这里把死亡说成是去“没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方”是把人民的痛苦揭露,将死亡说成是一种解脱,把当时
小女孩
的黑暗生活,生不如死表述出来。的确,她在死亡后,就...
卖火柴的小女孩 问题解答
答:
第一次她幸福是因为她见到了早已死去但非常疼爱她的奶奶;第二次幸福是因为
小女孩
曾在幻想中感到自己的灵魂飞到了“没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦”的天国去了。她就是在这样美好的幻想死去的。第一次擦
火柴
她看到了火炉,说明她很冷;第二次她看到了美味的烤鹅,说明她很饿;第三次她看到了早...
《
卖火柴的小女孩
》课后
问题
答:
1.
小女孩
第一次看到了大火炉。我体会到对燎燎大火的温暖的期盼,同时感到女孩的寒冷。女孩第二次看到了烤鹅。我体会到女孩现在饥寒交迫和女孩对新生活的渴望。女孩第三次看到了圣诞树。我体会到女孩对幸福生活的向往,而对自己这种生活的不满。女孩第四次看到了奶奶。我体会到女孩的孤独和对奶奶深深的...
啊请把我带走吧我知道
火柴
一灭读出什么语气
答:
啊请把我带走吧我知道
火柴
一灭读出祈求、盼望的语气。资料拓展:课文重点
问题解答
与课文主旨 1.天冷极了,下着雪,又快黑了。交代了故事发生的时间、背景,烘托了
小女孩
的孤独、可怜。对一般人而言,大年夜意味着快乐幸福、团圆美满。文章接下来写的却是一个小女孩的悲惨故事,快乐的节日氛围更衬托了...
自考教材应用写作学,应用写作学自考06779?
答:
阅读《
卖火柴的小女孩
》片段,回答
问题
。她的一双小手几乎(jǐhū、jīhū)冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和(nuǎnhé、nuǎnhuo)自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮...
卖火柴的小女孩
课文中不过她没注意这些。她注意的是什么?她注意这些是...
答:
《
卖火柴的小女孩
》中“不过她没注意这些”中的“这些”是指她金黄的长头发很美丽。她“没注意这些”是因为:她又冷又饿,只想把
火柴卖出
去
小学升初中题目
答:
1、(一)《
卖火柴的小女孩
》 可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个。 …… 她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小...
卖火柴的小女孩
的教案
答:
14
卖火柴的小女孩
一、教材解读1.课文简说。这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话,讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。写实和写虚交替进行,美丽的幻象和残酷的现实更迭出现,是这篇童话的特点,也是这个凄美的故事最打动人心的地方。作者开头描写了小女孩的处境:大年夜的街头又冷又黑,天下着雪,...
小升初的分班考试题,语文苏教版,数学人教版,帮忙寻找一下 (帮忙...
答:
1、《
卖火柴的小女孩
》的作者是丹麦著名童话作家安徒生。( ) 2、草船借箭和舌战群儒都是诸葛亮的经典故事。() 3“E”的小写字母是“e”,按汉语拼音的顺序排列,它排在“r’的前面。( ) 4、《凡卡》《小音乐家杨科》都是俄国作家契诃夫的作品。() 5、“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”里的“千尺”...
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