55问答网
所有问题
当前搜索:
化学学科核心素养的核心是
化学核心素养是
什么?
答:
化学学科核心素养:
1、宏观辨识与微观探析
能通过观察、辨识一定条件下物质的形态及变化的宏观现象,初步掌握物质及其变化的分类方法,并能运用符号表征物质及其变化。能从物质的微观层面理解其组成、结构和性质的联系,形成“结构决定性质,性质决定应用”的观念;能根据物质的微观结构预测物质在特定条件下可能...
化学学科核心素养
指的哪五个方面
答:
化学学科核心素养指的五个方面:
宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学精神与社会责任
。1、宏观辨识与微观探析。能从不同层次认识物质的多样性,并对物质进行分类,能从元素和原子、分子水平认识物质的组成、结构、性质和变化,形成“结构决定性质”的观念,...
化学核心素养
四个方面包括哪些?
答:
化学核心素养的四个方面分别是:化学学科观念、化学学科思维、科学探究能力、科学态度和价值观
。化学学科观念是指对化学学科的总体性认识和基本观点。它包括对化学学科的认识、理解和应用,以及对化学学科在人类生活中的重要性的认识。这些观念有助于学生形成对化学学科的整体把握,加深对化学知识的理解和应用。
化学核心素养是
什么
答:
化学核心素养是学生在化学学习过程中所应具备的关键能力和素质,主要包括以下几个方面:
1、化学基础知识:学生需要掌握基本的化学概念、原理、反应机制等
,能够理解并应用这些知识解决实际问题。2、化学学科能力:包括实验能力、观察能力、分析能力、推理能力等。学生需要能够通过实验获取数据,通过观察和实验现象...
化学学科
有哪五大
核心素养
?
答:
化学五大核心素养包括:
一、宏观辨识与微观探析:化学学科的研究对象涉及分子、原子、离子等微观粒子
,因此,这一核心素养主要强调学生对物质组成和结构的微观理解与辨识能力,以及对物质变化的宏观现象进行观察、记录和描述的能力。二、
变化观念与平衡思想
:化学是研究物质变化和平衡的学科,这一核心素养强调...
化学核心素养的
五个方面是什么?
答:
化学核心素养的五个维度分别是:”
宏观辨识与微观探析
”“
变化观念与平衡思想
”“
证据推理与模型认知
”“
科学探究与创新意识
”“
科学精神与社会责任
”5个维度。素养1 宏观辨识与微观探析。能从不同层次认识物质的多样性,并对物质进行分类。素养2 变化观念与平衡思想。能认识物质是运动和变化的,知道化学...
简述
化学学科核心素养的
内涵?谈一谈你的理解。
答:
学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习的逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。这是高阶目标。高阶目标,是不断强化提升的过程,需要教师从不同角度入手,让学生经历长期的、一系列的学习活动,不可能一蹴而就。“
宏观辨识与微观探析
” ,核心内涵是建立宏观现象与微观世界的...
化学核心素养是
什么 你看明白了吗
答:
1、化学学科核心素养包括“
宏观辨识与微观探析
”“
变化观念与平衡思想
”“
证据推理与模型认知
”“
科学探究与创新意识
”“
科学精神与社会责任
”5个维度。2、化学学科思想是指人们在认识化学的活动中所运用科学方法的思想意识, 是对化学的本质、特征、价值的基本认识。如结构决定性质的思想;守恒思想(质量、...
化学的核心素养
有哪些
答:
化学的核心素养如下:
1、宏观辨识与微观探析
:能从不同层次认识物质的多样性,并对物质进行分类,能从元素和原子、分子水平认识物质的组成、结构、性质和变化,形成“结构决定性质”的观念,能从宏观和微观相结合的视角分析与解决实际问题。2、
变化观念与平衡思想
:能认识物质是运动和变化的,知道化学变化...
化学核心素养
解读
答:
化学
课程
核心素养
包括化学观念、科学思维、探究实践和科学态度与责任四个方面,它们是相互联系的有机整体,反映了义务教育化学课程的教育价值与育人功能。1,化学观念 “化学观念”是从化学视角对物质世界的总体认识,是人类探索物质组成与结构、性质与应用、化学反应与规律所形成的基本观念,是化学概念、原理和...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
化学五大核心素养
高中化学新课标五大核心素养
2022新课标化学四大核心素养
化学学科核心素养包括
化学学科素养的内涵
化学学科核心素养有哪些
化学学科核心素养两翼
化学实验核心素养目标
初中 化学核心素养