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匆匆表演朗诵词全班集体
新课标六年级下册《
匆匆
》教学设计
答:
感受时光的
匆匆
与稍纵即逝。教学难点:理解文中难懂的词句。教学过程:一、创设情境,导入课文 1. 倾听时钟的“嘀嗒”声,感受时间在飞逝。2. 教师在时钟的“嘀嗒”声中
朗诵
《长歌行》(青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归。少壮...
我们班的诗歌
朗诵
会当时的情况作文150字
答:
冬天过去了,春姑娘带着五彩的光环来到我们人间,当我们发现她时,她已经在开始装点大地了。 你看,青的草,绿的叶,各种五颜六色的花,都像赶集似的聚拢来,小燕子也
匆匆
忙忙从南方飞了过来,来欣赏这美丽的景色。 花园里,各种鲜艳的花招来各色的小蝴蝶,它们在花丛中翩翩起舞,舞动着它那美丽的翅膀,它们并且很亲热的落在...
“我今年二十七八岁了”
朗诵词
是什么
答:
岁月如梭,时光荏苒。我已迎来人生中最具活力与拼搏精神的年纪——二十七八岁。这一年岁的我已不再年少轻狂,但依旧怀揣梦想与热情。回首过往,成长之路留下足迹深浅不一。我渴望未来,向往更加广阔的天地。在这充满机遇和挑战的年纪,我感受到了责任的沉甸。我已不再是那个无忧无虑的少年,而是成为了一...
朗诵
活动主持词范文五篇
答:
请欣赏初三(8)
班陆焕坤、王学敏为我们朗诵《在诗歌的十字架上》
。 刚刚步入初中,我们还沉浸在童年的快乐之中,那天真烂漫的童趣,似乎发生在昨日,请欣赏初一(6)班为我们朗诵《童趣》。 童年的生活,渐渐远离,让我们用智慧与汗水,憧憬着未来,请欣赏初三(9)班杨蕊同学为我们朗诵《相信未来》。 是啊,我们坚信未来是...
毕业班师生同台
朗诵稿
范文(2)
答:
毕业班师生同台
朗诵稿
篇6 《少年在歌唱》师: 当小号吹醒黎明 校园揉着惺忪的眼睛 是少年在歌唱 如一朵朵美丽的蝴蝶 轻轻碰落在花坛草尖上 是少年在歌唱 女领:空气流淌着泥土的芬芳 男领:小河唱着歌儿奔向远方 女领:云儿在天上写诗 男领:风儿在水上写诗 合:我是一张洁白 没有个性的纸 老...
匆匆
的课堂课件
答:
把重点的词读慢一点,重一点。 ◇出示句子“于是──洗手的时候……这又算溜走了一日。” 1.读句子,说说作者是怎样具体描述日子去来
匆匆
的? 2.联系自己的实际说说“日子”是怎样在自己毫不注意时消逝的? 3.有感情地读这段话,体会作者对时光的留恋和光阴消逝时的伤感。 4.你能仿照这样的写法,再写上几句吗...
毕业典礼
朗诵词
3篇
答:
毕业典礼
朗诵词
篇1 这个六月 注定是一个蓝色的季节 因为我们就要毕业 摆在眼前的 是看得见的离别 曾经天真的以为 四年的时光会很长 可竟然 就这样
匆匆
而过 还记得 初见时的矜持 军训 时嘹亮的 口号 依然在我们的耳边回响 还记得 那些球场上的身影 湖边 野炊 的欢歌 还有那些形形色色的比赛 我们一起度过的...
小学六年级《
匆匆
》语文教案
答:
1、认真倾听配乐诵读,要求:边听边记,边听边思考,凡是书上你认为时间
匆匆
而逝的地方做上记号,可以把自己的体会写在旁边。 2、课文主要将什么
内容
? 三、检查自学情况 1、出示词语:“蒸融、徘徊、旋转、挪移” 句子:我不禁头涔涔而泪潸潸了。 我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。 2、自己读...
急求中学生
集体
诗
朗诵稿
关于春天的 长一点 4-5分钟
答:
全班
合:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。(女):春天是愉快的。(男):是的,她在经历了冬的磨难之后,兴奋在所难免。(女):此情此景感动春之万物。黄莺为他放喉歌唱;彩蝶为他翩翩起舞。全班合:黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇...
我们班的古诗达人作文
答:
这就是我们班的诗词达人——闫同学,他是我们班背诵古诗词最多的人。这位诗词达人不仅让同学们佩服,时不时还会为我们带来欢笑。不久前,学校举行了“晨诵展示”活动,具体方法,先由我们
全班
同学一起
朗诵
,中间部分由闫同学站起来单独领读,选文来自朱自清的《
匆匆
》。这段文字是感叹时间的飞逝,其实只...
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