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勇敢的说出来教学反思中班
中班
幼师
教学反思
范文10篇
答:
中班
幼师
教学反思
范文 1 《做个好吃的汉堡包》是中班的数学活动,本活动主要是引导幼儿学习区别物体的厚薄,并能用正确的词语表达
出来
,知道比较物体的厚薄是具有相对性的。让幼儿通过进行物体和物体之间的比较发现问题,了解一些逻辑知识,根据中班幼儿年龄发展特点,他们对一些简单的逻辑知识已有了初步的了解,例如高低、大...
幼儿园
中班
社会教案《
勇气
》
答:
活动第一环节,我先请幼儿来说一说自己害怕的事情,引发幼儿的一个讨论兴趣。第二环节通过对图片中小朋友行为的观察初步理解
勇气的
含义,知道哪些行为是勇气哪些行为不是勇气。第三环节让孩子们结合自身说一说有勇气的事情与表现。第四环节则是重点的所在,激励幼儿萌生勇敢面对困难的意愿与行为。【
教学
目...
幼儿园
中班
《我真
勇敢
》健康教案
答:
3、幼儿游戏,教师指导。4、表扬
勇敢
,不怕困难,乐于接受挑战的幼儿。活动延伸:歌表演《摇篮曲》(天黑了我们回家把小动物送回家吧。)
教学反思
:基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语...
幼儿园社会教案
答:
1、我们都做过有
勇气的
事情,请小朋友说给大家听一听。 2、鼓励幼儿讲述自己的勇敢行为,教师及时肯定。 3、结合个别看似与勇敢无关的表述,进一步理解“勇气”的含义。 四、我有勇气,不害怕 1、你现在遇到困难还会害怕吗? 2、鼓励幼儿鼓起勇气,大胆尝试原来害怕的事情。 【活动
反思
】 本次
教学
活动,我觉得自己进...
幼儿园
中班
安全教案
答:
教学反思
: 作为一名小班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习,积累,调整。我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。 幼儿园
中班
安全教案 篇3 设计意图: 因为小孩子是不允许玩火...
中班
教案
答:
教学反思
: 教师是幼儿模仿的榜样,你的言行和精神状态可定会不同程度地影响到幼儿,因此语言和教态十分重要。上课时语言要精简、明确,以在最短的时间内让幼儿知道自己该做什么,不该做什么;教态不能随意,要有风范,在头脑高度集中的同时还要考虑你的身体体态所传递出的信息。
中班
教案 篇8 活动目标: 1、区分自己...
中班
教案
答:
教学反思
: 幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现
出来
的操作活动。
中班
教案 篇2 活动目标: 1、通过阅读活动,初步理解故事,懂得帮助别人事件快乐的事情。 2、乐意用较完整的语言进行阅读的表达活动。 重点: 初步...
中班
教案
答:
活动
反思
: 通过模仿小动物培养幼儿达到学会走∽形路线的目的。模仿动物走路的样子对于幼儿来说并不陌生,但走∽形路线对于
中班
幼儿来说是个难点,通过教师的引导和角色扮演,激发了幼儿完成游戏的欲望。同时可以感受到了模仿游戏中的快乐。 中班教案 篇4 活动目标: 1、通过活动,使幼儿了解厨房里的危险有哪些,并具有一...
中班
健康遇到困难怎么办
教学反思
答:
根据本课的内容,我确定了以下的
教学
目标:一、知识技能目标:通过学习绕口令、读故事等活动,知道在学习和生活中经常会遇到困难,要不怕困难,
勇敢
面对。学习正确对待遇到的困难和问题的方法,提高适应能力。二、过程方法目标:通过绕口令的练习、展示活动,以及解决“悄悄话信箱”的问题,使学生领悟如何面对...
中班
教案
答:
教学反思
此活动是一个小朋友非常感兴趣的活动,也充分体现了语言活动的特点。孩子们喜欢说,有机会说,还能
勇敢
地说。这是因为老师给小朋友创设了一个自由宽松的语言环境,如谈话的形式有自由交谈、分组交谈、个别交谈、等形式,从而使小朋友都有锻炼的机会。而老师活动设计的思路也非常地清晰,小朋友通过引出话题—自由...
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