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动静结合写一处景物30字优美段落
用
动静结合
的手法
写一处景物
答:
范文一:
秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云,低低地压着大地。已经是深秋了
,森林里那一望无际的林木都已光秃,老树阴郁地站着,让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳,它们只好枯秃地站在那里。 秋天带着落叶的声音来了,早晨像露珠-样新鲜。
天空发出柔和的光辉,澄清又缥缈,
使人想...
用动态和静态
写一处
景色
答:
一时间,雨与天相连,雨与地相接,狂风卷起漫天沙雨打在窗上,哗哗作响整个天空像是拉上了一条灰色的篷布
。昏天暗地的什么也看不见,只有耳边风魔吹奏的号角和狂风的喧嚣,雨改变了世界的颜色,阳光下城市的色彩,仿佛是画家调色板,色彩数不胜数。嫩绿、粉红、桃红、大红、深红…总之你能想到的颜色都在这里找到。但...
采用
动静结合
的写作手法
写一处景物
,50字
答:
一丛的它冰凉着、倾刻又温暖着我的视线。墨绿如斯的长叶下,藏蓝与宝蓝织就花卉
。三四朵硕大的,一个中等个儿的,一两个苞。地上静静卧着几辨深色,扭动,似在呻吟。歌声流进我的耳膜。
写一处景物
,用
动静结合
,正面侧面描写?
答:
雨点停了,黑云铺满了天。又一阵风,比以前的更厉害,柳枝横着飞,尘土往四下里走,雨道往下落
;风、土、雨,混在一起,联成一片,横着竖着都灰茫茫冷飕飕,一切的东西都裹在里面,辨不清哪是树,哪是地,哪是云,四面八方全乱,全响,全迷糊。
风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地地垂落
,...
放学了,
动静结合写一
段话
答:
三四朵硕大的,一个中等个儿的,一两个苞。地上静静卧着几辨深色,扭动,似在呻吟。歌声流进我的耳膜
。
老槐树的树枝上,银白雪条闪着道道白光
,校园里一片幽寂,远远传来孩子们整齐的朗读声。6 浏览22312020-06-19用动静结合写校园的一处景色100字百度知道 放学后的校园写出动静之美 用动静结合写校园的一处景色...
运用
动静结合
的描写方法,
写一处景物
200字左右并画出哪些是静态描写哪些...
答:
嫩绿、翠绿、青绿、粉红、桃红、大红、深红……总之你能想到的所有颜色你都可以在这里找到。但暴雨中的一切都不一样了,所有的颜色仿佛都被暴雨冲刷掉,代替它的是一层深似一层的灰色。灰的胆战心惊,灰的惊天动地。不知过了多久,雨小了,它如一只垂死的蝴蝶,展了几下翅膀便永远地消失了。
用
动静结合
的手法
写一处景物
答:
用
动静结合
的手法
写一处景物
如下:《动静结合的写景》“秋风杂秋雨,夜凉添几许.飕飕不绝声,落叶悠悠舞。”是啊!秋风吹过,秋雨掠过,秋妈妈忙着给树木披上金装。登高远望,犹如一片茫茫的“金海”。秋风扫过,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞;有的像黄莺展翅飞翔;有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转。
用
动静结合
的手法
写一处景物
答:
要写得具体,即写出
景物
的位置、形状、大小、颜色等。2.要写得静中有动。有些景物长时间处于静止状态,缺少动感和活力,我们可以运用拟人或比喻的手法,把它们写得很有生气。例如:“那一排排高大而挺拔的杨柳,像一个个身高力大的战士,整齐而威严地站在公路两旁”。春风轻轻的吹,春雨细细的下,春天来...
写一篇作文300字左右,要求
动静结合
,借物抒情,
写一处景物
,谢谢,急!
答:
从远处看,黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶,它们飞累了,落到了我的肩膀上、头上、脚上.把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季.我一转身,一片桃叶又落在我身旁,我弯腰拾起,捧在手上,细细地端详,好特别地一片秋叶呀!它还没来得急完全退去绿色,仍散发着一股浓浓的香气.秋天来到了果园里,柿子弯...
用
动静结合写
校园的
一处
景色100字
答:
春天,梧桐树满枝叶苞,点点鹅黄,片片嫩绿;夏天,它枝叶繁茂,仿佛把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙,就像一把绿色的大伞给我们遮挡阳光;秋天,几场秋雨几阵秋风,把它的叶子染成金黄色。忽如一夜秋风来,黄叶纷纷落下来,我和小伙伴经常在这大自然...
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