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功利的教育违背教育的初衷
高三少年沉迷于机器人研究,你认为
教育
该不该有
功利
性?
答:
教育应该有
功利
性,但是却不能够脱离教育的本质,因为我们教育嘛总是要以教育的出发点,
教育的初衷
为我们的出发点,当然教育有他自己的初衷,但是公益性却并不充足,所以说教育应该是一个公益性,但是却不能够脱离教育的初衷,如果脱离了教育的初衷的话,那么就是
违背
了当初的本质,那么这样
的教育
是没有...
清华大学李学勤教授:当前
教育
最大的问题就是
功利
化
答:
总结,李学勤教授以亲身经历和深思熟虑的观点,揭示了当前教育体系在
功利
化倾向下的问题,强调了回归
教育的初衷
,培养全面、有深度人才的重要性。这是一次对当前教育模式的深刻反思,也为我们提供了关于教育改革的新视角。
学校德育
功利
化的局限性表现
答:
2、德育工作受功利主义影响,偏离了对学生思想品德和人格塑造的初衷
,成为了引导学生处理人际关系、适应社会的道德教育,课堂上的道德教育也局限于理论上。
如果
教育
不该有
功利
性,那么应该教育什么呢?
答:
都体现了文化
教育的功利
性,让文化教育的偏移了一切正常路轨,
违反
了
初衷
。我觉得,这类文化教育,终究是不成功的,不长期的。新教育的发起者说过,文化教育应该是让老师和学员觉得详细幸福快乐的,应当给老师学生一个宽敞广阔无垠的精神实质视线。大家办文化教育的初心是什么?便是让小孩开心幸福快乐,快乐...
孩子学乐器究竟是为了什么?逼出来的琴童
违背
了音乐
教育的初衷
答:
很多研究表明,沉浸在艺术中的孩子,在学业上也会做得更好。艺术学习,不仅能提高他们的认知能力、批判性思维,还可以提高一个人的专注力、自信心和团队合作精神。没有人怀疑,艺术学习对一个人综合素质、审美能力的提升的重要性。可现在,家长选择音乐
教育
前,有没有认真思考过,让孩子学习乐器,究竟是...
教育
该不该有
功利
性,对此你怎么看?
答:
其次,为什么现在
教育
普遍都带有
功利
性,就是因为现在的学生包括家长,他自身也是具有功利性的,比如说家长希望孩子接受教育,是希望他能够有好的成绩找到好的工作,学生呢希望自己接受教育是希望自己有一个好的成绩,也能考上好的大学,能够得到老师的表扬,这一切都是具有功利性的。所以想让教育完完全全...
新高考被
功利
化对待,我们该怎么办
答:
透过这一现象,感觉我们对于教育的理解,还有偏差,对于教育的本质还认识不到位,教育要做什么,教育不是考分数,不是单单上大学,
教育的初衷
是育人,教育对人类文明的传承。客观来说,目前高考还是指挥棒,学生和家长不可避免地追求高分,但涉及未来长远发展时,更应该从短期利益的束缚中解放出来。新高考...
你认为,在
教育
中应不应该带有
功利
性?
答:
教育应不应该带有功利性,有时候完全没有,这几乎不太可能,但是
教育的功利
性应该控制在一定程度之内可以有目标,但是这个目标不能过于功利化起码,它应该是一个为了达到某种目的而中转的东西。教育一定带有功利性,因为你学这些知识,最终的目的绝不是为了你所谓的充实大脑,提高见识,而是为了你有更好的...
教师行为选择原则
功利
原则
答:
影响
教育
质量。消除
功利
主义对教师专业发展的影响,对于促进教师队伍建设具有十分重要的意义。在一定程度上已经背离促进教师专业发展
的初衷
,演变成为教师角逐名利的场所。功利主义导向下的“三课”课堂出现许多共同特征∶同样形式的讨论、同样形式的提问、同样形式的师生互动,甚至课的环节都十分雷同。
痴迷机器人的人大附中高三学生,你觉得
教育
该不该
功利
化?
答:
能考进这样的学校的学生,他的学生素质不可能太差,家里也肯定支持这方面的东西,他对这方面感兴趣成绩只要还可以在学校保持个中等的水平进入一个双一流大学,完全没问题,人家有天生对这个东西感兴趣,进入学校之后肯定会接触到更多优秀的资源,一些985大学,211大学校内是有很多这样的活动的。在大学里面...
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其他人还搜
现在的教育功利化严重
你如何看待教育的功利性
如何看待教育功利化
感觉教育太功力
教育去功利化
教育是功利的吗
教育功利化的表现和原因
教育目的存在的问题
功利教育观