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劝学首联运用了什么修辞手法
劝学
唐孟郊本首诗
首联运用了什么修辞手法
请简要分析其作用?
答:
只有击打石头,才会有火花;如果不击打,连一点儿烟也不冒出
。人也是这样,只有通过学习,才能掌握知识;如果不学习,知识不会从天上掉下来。任何事情必须自己去实践,别人得到的知识不能代替自己的才能。青春年少时期就应趁早努力,一个人难道能够永远都是“少年”吗?
劝学
的诗句有
哪些
:劝君惜取少年时,莫负好时光!
答:
运用比喻的手法
,将读书学习与耕地对比,所谓一分耕耘一分收获,有没有用功自己心里清楚,只要功夫下足了,一定会有收获的。7、《读书》?宋 陆九渊 读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过,切身 须要 急思量。蒙学园:读书一定要杜绝急急忙忙,一目十行的毛病,应该沉浸在书中,反复咀嚼、...
关于
奋发精神
的古诗句
答:
全诗运用设问、借代等修辞手法
,语言通俗易懂,壮志豪情与爱国热情溢于字里行间。 十一月四日风雨大作 ---陆游 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 注:轮台,在今新疆维吾尔自治区,这里泛指边地。 诗的前两句点明自己虽然年迈力衰独处孤村,但并不悲哀绝望,还想着替国家出征防守边关...
崇尚精神生活的诗句
答:
全诗运用设问、借代等修辞手法
,语言通俗易懂,壮志豪情与爱国热情溢于字里行间。十一月四日风雨大作 ---陆游 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。注:轮台,在今新疆维吾尔自治区,这里泛指边地。 诗的前两句点明自己虽然年迈力衰独处孤村,但并不悲哀绝望,还想着替国家出征防守边关,表...
衬托,对比,烘托,渲染的区别
答:
以动写静,愈见其静,以声衬静,愈见其静。3、
烘托作用
通过事物对环境、环境对主题和人物性格的表现作用,环境描写(景物描写)来烘托心情。4、渲染作用通过环境描写,从正面着笔,层层铺叙,营造意境,使描写的形象更加鲜明、突出。三、范畴区分 :渲染、烘托、衬托属于写作手法,而对比属于修辞手法。
陆游写的《
劝学
》诗意
答:
“要躬行”包含两层意思:一是学习过程中要“躬行”,力求做到“口到、手到、心到”,二是获取知识后还要“躬行”,通过亲身实践化为己有,转为己用。诗人的意图非常明显,旨在激励儿子不要片面满足于书本知识,而应在实践中夯实和进一步获得升华。这是一首教子诗,诗人在书本与实践的关系上强调了...
关于诗歌技巧的诗句
答:
(记叙、描写、议论、抒情)、修辞手法(
比喻
、借代、夸张、对偶、比拟、排比、设问、反问、起兴、互文)、表现手法(用典、联想、想象、衬托或烘托、渲染、象征、对比、对照、抑扬、照应、动静、正侧、直抒胸臆、借景抒情、融情于景、托物言志) 这是诗词考核鉴赏的重点,再次强调答题要领:内容(写什么)、方法(怎么写,...
文言文单项选择题
答:
——运用了拟人手法,表达了诗人爱山的深厚情感。 B.试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。——既是
比喻
又是排比,以景物喻愁思,烘托出闲愁之多。 C.螟虫喧暮色,默思坐西林。听雨寒更尽,开门落叶多。 ——运用对比手法,以彻夜听雨反衬叶落之多。D.笔落惊风雨,诗成泣鬼神。 ——运用夸张手法,赞美...
关于恍然大悟的诗句
答:
王国维
用
在此处,是指在经过多次周折、多年磨练之后,就会逐渐成熟起来,就能明察秋毫,豁然领悟。这就达致了最后的成功。所谓踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。这是厚积薄发、功到自然成。 参考自: 5. 表达“绞尽脑汁,恍然大悟”诗句有
哪些
1. 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。___王昌龄《从军行七首·其四》 ...
古诗选择题
答:
12.以下
修辞方法
判断不正确的一项是( )。A.浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。(借代)B.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。(拟人)C.昔闻洞庭水,今上岳阳楼。(对偶)D.嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。(夸张)13.代表汉代文人五言诗最高成就的是( )。A.汉乐府民歌 B.《古诗十九首...
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