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初中课后服务建议
初中课后服务
内容有哪些
答:
“校级服务”:
以延迟服务为主
建议以“学校”为单位落实看护工作,指导学生开展自主学习、课外阅读等,一般不早于下午18:00。
如何提升
课后服务
水平?
答:
三是适当引进非学科培训机构
。学校课后服务不能满足部分学生发展兴趣特长等特殊需要的,可适当引进非学科类教育培训机构参与课后服务。
关于
初中
生
课后服务
,您怎么看?
答:
初中课后服务
参不参加我们要具体问题具体分析,结合自身情况来分析。一如果孩子感到课堂上得内容能够完全吸收需要课后服务来提升自己,做点更高难度的题并且孩子自我约束力强,学子有余力有上进心这种情况下是比较
建议
参加课后服务的,只有参加课后服务孩子才能满足孩子上进和求职的心。二 如果孩子...
对于中小学生来说有哪些满意的
课后服务
?
答:
课后服务满意有:一是要健全作业管理制度,为学生作业“去冗”
。教育部《关于加强义务教育学校作业管理的通知》,立足于切实发挥好作业的育人功能和减轻学生过重的作业负担,提出了十条具体措施。
进一步明确学生作业具体要求
,严格控制学生作业总量,要求小学一二年级不布置书面家庭作业,小学其他年级每天书面作...
初中课后服务
工作计划
答:
初中课后服务工作计划1 一、指导思想 根据上级文件精神,结合县教育局的相关要求,
丰富校园生活,促进学生健康、快乐、幸福成长、挖掘学生艺术天赋
,满足新时代家长对丰富多彩课后服务的需求。 二、服务原则 1、安全第一原则。课后服务要坚持安全第一的原则,保证学生安全的同时顺利开展课后服务项目。 2、坚持自愿选择原则...
关于
课后
延时
服务
的意见和
建议
怎么写?
答:
4、在校内外招募有责任心、时间充沛的教师和高年级学生志愿者,组建
服务
管理小组。5、这里我给学校老师提一个
建议
就是既然学校开了
课后
延时服务,最后是让孩子在学校把作业写完,免得孩子放学以后回来还要写作业,也知道
初中
孩子放学回家都得晚上九点了,不知道我们的建议合不合理,见谅。
双减政策规定中如何实现学生
课后
多样化需求?
答:
1、保证
课后服务
时间 学校要充分利用资源优势,有效实施各种课后育人活动,在校内满足学生多样化学习需求。引导学生自愿参加课后服务。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间;对有特殊需要的学生,学校应提供延时托管服务;
初中
学校工作日晚上可开设自习班。学校可统筹安排教师实行 " 弹性上下班制 "。2...
“双减”实施后如何提升
课后服务
水平?
答:
一是解决家长上班时间无法接送的后顾之忧。延长
课后服务
时间,课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间,对有特殊需要的学生提供延时托管服务,
初中
学校工作日晚上可开设自习班。二是满足学生个性化需求。既可以通过课后服务时间指导学生认真完成作业,又可以对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑,还可以...
关于进一步做好义务教育阶段学校
课后服务
工作的实施意见
答:
课后服务
的范围主要包括:放学后托管服务、
初中
晚自习服务、免费线上学习服务、暑期托管服务,以及为在校学生配套提供的就餐服务等。课后服务的实施原则。一是学校主导与社会参与相结合原则。学校一方面要充分利用场地、资源等优势,主动承担课后服务工作,有效实施各种课后育人活动,使学生的学习更好回归校园;另一方面要充分发挥...
初中课后服务
具体课程安排
答:
课后服务
推行“5+2”模式,即学校每周 5 天都要开展课后服务,每天至少开展 2 小时,结束时间要与当地正常下班时间相衔接。课后服务坚持公益普惠性原则、公开性原则、自愿性原则,内容主要为安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动,以及拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、组织观看适宜青少年的影片...
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