55问答网
所有问题
当前搜索:
初中语文课堂衔接语过渡语
浅谈
初中语文
教学中
过渡语
答:
在实际的教学过程中,有些教师虽然注意了使用过渡性的语言组织
课堂
教学,但却普遍存在着
过渡语
平淡,缺乏情感 ,吸引不了学生。
语文
本身是门情感性很强的学科。为此教师在设计过渡语时,就要准确把握课文的情感基调,根据文章的不同体裁内容基调;充满感情富有感染力的语言描述唤起学生的情感体验,从而调动整堂课...
浅谈
初中语文
教学中的
过渡语
答:
俗访说:过河要瑞桥,爬尚要登梯。这外与梯就是
衔接
每个环节之间的过渡语。
语文课
文学性强,语文味浓,过渡语设计更应充满艺术,讲究技巧。本文谈谈言文
课堂过渡语
设计的要求。一、 过渡语要力求简洁 课堂教学的过程是由一个个教学环节组成的,这些...
初中
文言文讲课
过渡语
答:
因此,在
课堂
上起到一种
衔接
组合作用的
过渡语
如果说得好,对于提高课堂教学质量,增加课堂教学效益,必将起到有益的作用。 一、过渡语:串起全文的线。 比如上到《称象》一课,我开篇就运用过渡语“曹。“线头鲜明,绝不旁逸斜出”。当小朋友找到官员们的办法后,在过渡语中利用小朋友的概括评价过渡,并引入下文,是这...
初二
语文
下册再塑生命说课稿
答:
《再塑生命》是人教版八年级下册
语文
教材第一单元第五课课文,第一单元课文以人物故事为主,教学目的在于让学生体悟到人生奋斗的意义,感受到人间的关爱与温情。因此重点可放在学习人物品格,感悟人物奋斗历程和爱的传递,渗透人文教育。 本文节选自美国女作家海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》,选段透过我的眼睛,通过细...
新七年级下册
语文
教案
答:
在此基础上再次吟颂黄河,也是对课首的呼应,同时让全课的教学余味犹存。增强
课堂
活力是上好
语文课
的主要条件,要使课堂气氛活跃,就要深入挖掘语文学科自身的两大因素:情感因素和理性因素,我在课文的导语、
过渡语
、总结语上精心设计,做到以情感人,以理服人,从而取得较好的课堂艺术效果。 新七年级下册语文教案4 设计...
初中语文
.求高手 初二水平,
答:
( 开场白,应包括:称呼和问候、主题解读、
过渡语
三部分)串词:一段深情的诗朗诵演绎出了我们对祖国的挚爱!接下来,再让一段优美动听的的旋律,带我们《走进新时代》,去感受21世纪的中国的新景象、新风采!请欣赏……(串词,只要起到承上启下的过渡作用即可,可以从节目的内容、主题、形式、...
初中语文
《少年闰土》说课稿
答:
1、
过渡语
:一般情况下,我们认识、了解一个人的时候,首先认识和了解这个人的什么呢?(要想认识一个人,先要看他的外貌。)2、闰土长什么样呢?速读课文,画出有关句子。3、读“他正在厨房里……用圈子将他套住了”一句 板书:紫色的圆脸头戴小毡帽颈套银项圈 4、谁来说说闰土的外貌有什么特点...
初中语文
课外阅读课教案 荷花
答:
过渡语
:一阵荷花的清香,吸引我一进公园就赶紧往荷花池边跑去,我看到的荷花是什么样的呢?(一)品读二、三段。l、以自己喜欢的方式读2.3段。先找出自己喜欢的句子划下来,然后在小组内交流,说说为什么喜欢它,再有滋有味地读一读。2.理解并读好重点句。(1)"荷叶挨挨挤挤的……"这句话...
初一
语文
《塞翁失马》教案大全
答:
(
过渡语
:读的真好,不知大家能否读的准确呢?老师觉得还要注意这样几点,请看大屏幕)(播放幻灯片7、8) 字音(给加点字注音) 近塞上之人( ) 此何遽不能为祸乎( ) 其马将胡骏马而归( ) 其子好骑( ) 堕而折其髀( )( ) 引弦而战( ) 此独以跛之故( ) 读一读(三个 句子 的停顿) 3.自读, 4、...
语文
《爬山》教学设计
答:
过渡语
:爬山虎就是这样一脚一脚往上爬的。正是长出一段茎,就长一片叶子,然后长出一只脚往上爬,所以他的叶子很均匀,没有重叠的。这也体现了爬山虎的聪明,均匀无重叠的叶子有利于充分吸收阳光。 师引导:同学们再看看这些动词,他们的顺序能互换吗?他们之间有什么关系呢?(不能换位置,是按顺序写的。) 师小结:这...
1
2
3
4
5
6
涓嬩竴椤
其他人还搜
讲课的过渡语和衔接语
初中语文课堂各个环节衔接语
语文教学各环节过渡语
语文课堂衔接语集锦
语文课堂上的过度语
语文课环节过渡语范例
讲课的每个环节衔接语
语文课堂教学环节过渡语集锦
语文老师讲课过渡语