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初中物理实验名称及实验结论
初中物理实验
报告范文
答:
实验名称:平面镜成像
实验日期:2013年7月31日 实验目的:验证平面镜成像的规律:
物体在平面镜里成正立的虚像
,像和物大小相等,它们的对应点的连线跟镜面垂直,像和物到镜面的距离相等。实验仪器和药品:平板玻璃一块,两根相同的蜡烛,木板一条(约60×15×4厘米)。木板中央有窄槽,可将平板玻璃垂直...
初中物理实验
答:
4、
实验
目的:探究浮力大小和哪些因素有关(1)实验器材:弹簧秤,溢杯,烧杯(2)初步
结论
:同一物体浸没在同种液体中,物体受到浮力的大小与物体所处的深度无关同一物体浸没在不同液体中,液体密度越大,物体受到的浮力越大物体浸在同种液体中,物体排开液体的体积越大,物体受到的浮力越大阿基米德原...
初中物理
磁的几个
实验现象及结论
,应用
答:
1、奥斯特实验 现象:在直导线附近
,放置一枚小磁针,则当导线中有电流通过时,磁针将发生偏转。结论:
通电导线周围和永磁体周围一样都存在磁场
.应用:电话、电磁铁等。2、电磁感应实验 现象:闭合回路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动,电流表指针会发生偏转。结论:闭合回路的部分导体在磁场中做切割磁...
初中物理实验
报告范文
答:
学
物理
演示
实验
报告实验目的:通过演示来了解弧光放电的原理 实验原理:给存在一定距离的两电极之间加上高压,若两电极间的电场达到空气的击穿电场时,两电极间的空气将被击穿,并产生规模的放电,形成气体的弧光放电。雅格布天梯的两极构成一梯形,下端间距小,因而场强(因)。其下端的空气最先被击穿而放电。
初中物理
有哪些
实验
每个实验的 目的 注意点
结论
答:
1、托盘天平及砝码一套 2、固体物块一个
1、观察实验器材 观察并记录天平的最大称量值,天平游码标尺的最小分度值。(1分) 1 2、调节天平平衡 1.把天平放在水平桌面上,用镊子将游码移到标尺的零刻线处(0.5分) 1 2.调节平衡螺母,直至指针指到分度盘中央或左右摆动格数相等(0.5分)。
初中物理
的全部重要的
实验
,我们要考实验评分,帮我列一下,谢谢啦_百度...
答:
四、实验记录 1、电流表量程 ,最小刻度值 。 2、数据记录: A点电流IA B点电流IB C点电流IC
实验结论
:并联电路中,干路电流等于各支路电流 。五、反思与拓展 并联电路中,两支路按什么规律来分配电流的大小?(按电流与电阻成反比的规律来分配电流的大小)
物理
试题17 用温度计测水的温度 一.实验目的: 练习估...
初中物理
电学
实验
的基本操作
答:
【
实验结论
】1.同一导体,电流与电压成正比。2.同一导体,电压和电流的比值为定值。3.不同导体,电压和电流的比值不同。滑动变阻器在实验“探究电流与电阻的关系”中作用:控制电阻两端电压不变。
初中物理
电路及特点记忆顺口溜 摩擦起电本领大,电子转移有变化;吸引排斥验电器,静电放电要注意 毛皮摩擦橡胶...
初中物理实验
方法
和结论
答:
(1)观察法 晶体和非晶体的熔化特点、液体的沸腾特点 (2)等效替代法 探究平面镜成像规律 用2个一样的蜡烛 学习伏安法测电阻之后,要求学生设计一个
实验
,在上述实验中缺少电压表或电流表,其它器材不变,另有一个已知阻值的定值电阻供选用,要求测出未知电阻 (3)控制变量法;探究影响导体电阻大小...
初中物理
学家的
实验
及成就
答:
1、 牛顿第一定律(又叫惯性定律):英国 牛顿 2、马德堡半球
实验
,有力证明了大气压的存在:德国 奥托·格里克 托里拆利实验,首先测出大气压的值:意大利 托里拆利 3、首先通过实验得到电流跟电压、电阻定量关系(即欧姆定律)通过实验最先精确确定电流的热量跟电流、电阻和通电时间的关系(...
初中物理实验
的全部表格
答:
结论
:同种液体内部压强随深度的增加而增大 同种液体同一深度处,液体向各个方向的压强相等 不同液体同一深度处,液体的密度越大,压强越大 12.估测大气压的值:测量的
物理
量:活塞开始滑动时弹簧测力计的示数F 全部刻度的长度l 表达式:13.探究浮力的大小:溢水杯中要装满水 14.探究杠杆平衡的...
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