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初中地理实验教学说课
初中地理教学说课
稿
答:
a.本节课运用谈话、阅读、讨论、学习竞赛等多种
教学
方法。尤其是学习竞赛能激发学生的学习热情,培养学生多种能力。本节又采用了知识结构图法,使学生的
地理
思维随着教师的讲解而步步深入,且激发了学生的想象力。b.整节课主要贯穿"学为主体、教为主导、思练结合"的教学思想,让学生独立自主亲身参与、...
初中地理
怎么
说课
答:
今天我
说课
的课题是人教版
初中地理
必修 1第 1 章第1节《 自然环境》。课型是新课 ?案例
教学
。我将按说教材分析、说学情分析、说教法学法、说教学程序这四个环节去说课。 一、说教材分析 1、说教材的地位和作用 (教师过渡:从本课教材的地位和作用来看)就初中中自然地理整个知识系统而言本节...
七年级
地理说课
稿
答:
七年级
地理说课
稿1 一、说教材 本章安排在第七章亚洲的后面,通过亚洲的学习,学生对亚洲区域地理的知识、区域地理的学习方法和技能已有了初步的了解。 欧洲西部地区的学习,主要包括两大方面的内容:一是,发达国家集中的地区;二是,气候与农业。在本册中具有承上启下的作用。既能熟知欧洲西部是一个国家众多、人口稠...
八年级
地理说课
稿
答:
八年级
地理说课
稿1 一、说教材 1、说地位和作用: 新疆是我国西部开发的重要边疆地区,它是我国面积最大、邻国最多的省级行政单位,自然资源丰富;新疆的自然环境对人口、城市分布和农业发展有较大的影响,因此,选择新疆作为案例有鲜明的代表性。 2、说
教学
目标: 知识与能力: (1)了解新疆自然环境特点,能绘制新疆“...
初中地理说课
稿课件
答:
初中地理说课
稿课件 一、教材分析 (一)教材的地位和作用《辽阔的疆域》是八年级第一章的内容,它是中国地理的基础章节。仅从教材内容看,它既是学习中国地理的起点,又是联系中国地理和世界地理的桥梁。就本节课而言是学生认识中国位置特点的延续和深入。教材通过大量的读图活动让学生独立获取知识,...
八年级
地理
下册
说课
稿
答:
八年级
地理
下册
说课
稿1 我说课的内容是八年地理下册第七章的第二节《西南边陲的特色旅游区——西双版纳》的第一框题的内容“丰富的旅游资源” 一、
教学
内容及教学目标方面 本节内容是认识省内区域的一个特例。本节内容在《地理课程标准》中相对应的要求是: (1)运用地图说出区域的位置、并对区域地理位置作出简要...
初中地理
《印度》
说课
稿
答:
说课
成功与否,重在说清教材,说好教法,说明学法,并注意
教学
程序设计,本文就《印度》第一课时谈谈说课这种教研方式的应用。 一、说教材 1.地位和作用: 《印度》是
初中地理
第二册第十章南亚的第二节课文。印度是南亚面积最大、人口最多的国家,同时也是从古至今南亚各国政治、经济文化、宗教以及对外交往的中心。
初中地理
日本
说课
稿
答:
初中地理
日本
说课
稿(一) 【说教材】 1.教材的地位及其作用 本节教材是七年级下册第七章《我国邻近的国家和地区》一章的第一节《日本》的第一课时,属于世界地理中的国家地理,是学生在学习国家地理中碰到的第一个国家。同学们学完亚洲后已有了学习区域地理的基础,以后还会学习东南亚、印度、俄罗斯等.日本这一节在...
初中地理
台湾
说课
稿
答:
初中地理
台湾
说课
稿 台湾自古以来就是中国的领土,我们的教科书都有记载的,我们要铭记,下面是初中地理台湾说课稿,欢迎参考!初中地理台湾
教案
教学
目标 一:知识目标:1.学生通过读图能说出台湾的位置和范围 2.学生通过读图分析能说出气候、地形、河流等自然环境的主要特征 3.学生利用资料能说明台湾是...
初中地理
《美国》
说课
稿
答:
美国是当今世界的超级大国,他在经济、科技、军事等许多领域都处于世界领先地位,国家特点十分突出。为大家分享了地理《美国》
说课
稿,欢迎大家借鉴!一、说教材 《美国》是
初中地理
人教版七年级下册第九章第一节的内容。本章的主题是西半球的国家。西半球包括北美洲和南美洲,一般把加拿大和美国叫做北美,...
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