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分级管理基础教育的关键环节是
辽宁省
基础教育分级管理
暂行管理规定
答:
按上级规定核定本县基础教育各级各类学校和教育事业单位教职工的编制;
审定中学二、三级教师和小学一、二、三级教师(包括幼儿园教师)的职称和校办工厂
(农场)技术人员的初级技术职称;负责公办教师跨县、跨乡的调动和派遣师范院校的毕业生工作;负责培训本县小学教师、校长和教育行政干部。
贵州省
基础教育
实行分级办学
分级管理的
暂行规定
答:
组织和指导本地区基础教育改革、教育科学研究、勤工俭学和师资、干部的培养、培训工作
。主要负责培训初中的领导干部和老师。对本行政区域内的学校的教育管理、教育质量及办学效益进行督导和评估。负责“三教统筹”和农业、科技、教育的统筹工作。
基础教育
包括哪些阶段
答:
目前我国高中教育日益在不断完善、改革,
采取选修课程+必修课程,活动课程+学科课程,职业教育课程+学术性课程的形式在各地进行实验和推广
。相关信息:基础教育实行在国家宏观指导下主要由地方负责、分级管理的体制。国家教育部负责制定有关基础教育的法规、方针、政策及总体发展规划和基本学制;设立用于补助贫困...
简答:
基础教育
改革的模式有哪些
答:
有步骤地实行九年制义务教育;实行九 年义务教育,实行
基础教育
由地方负责、
分级 管理
的原则,1986年《中华人民共和国义务教育法》颁布,以法律的形式规定了九年义务 教育,保障适龄儿童、少年接受义务
教育的
权 利,更进一步深化了课程改革,并把全国的中 小学教材由以前的国定制改为审定制,在课程管理上进一步...
什么是安全风险
分级
管控和隐患排查治理两个体系建设
答:
风险分级管控和隐患排查治理双体系作为安全系统管理的两个核心环节
,在职业健康安全管理体系、安全生产标准化建设中均有明确要求,并作为其基础关键环节存在。其核心理念也是运用PDCA模式与过程方法,系统的进行风险点识别、风险评估与管控措施的确定,并对各个过程制定规则、原则,进行过程控制并做到持续改进。
新时期,如何积极推进
教育
体制改革
答:
1985年,《中共中央关于教育体制改革的决定》正式出台,中央的这一决定,在我国教育体制改革中具有里程碑式的意义,是我国教育体制改革的分水岭。特点是,明确提出“简政放权”。一年后,《中华人民共和国义务教育法》以法律形式确定,我国
基础教育
实行“地方负责、
分级管理
”的制度。在此之前的我国的教育体制都是与计划经济...
奎文区普通中小学学籍管理工作规范(试行)
管理的
工作程序
答:
奎文区普通中小学学籍管理工作规范详细规定了各项管理程序,旨在确保学籍
管理的
规范与严谨。以下是其
关键环节
的概述:1. 新学期开始,学校需建立一系列
基础
表格,包括在校学生花名册、中小学学生在校情况一览表、年级班概况一览表及学籍卡片等,这些表格需按时上报,手续完备,数据准确,严格管理学籍变更和核对...
如何创新员工安全
教育
答:
1. 以班组为
基础
进行安全
教育
班组是企业生产的最基本单位,是安全
管理的
基本
环节
,是有效控制事故的前沿阵地,也是企业实现安全生产的基础。企业安全技术部门带着案例下分分公司、到班组进行安全技术、安全规章制度和操作规程等讲座。每个班每人发给一册《安全技术操作规程》、《班组安全知识学习辅导材料》,经常开展班组安...
基础教育
包括哪几个阶段?
答:
基础教育
实行在国家宏观指导下主要由地方负责、
分级管理
的体制。我国目前基础教育包括幼儿教育(一般为3-5岁)、义务教育(一般为6-15岁)、高中教育(一般为16-19岁),以及扫盲教育。基础教育中涵盖小学和初中阶段的义务教育,具有普及性、公共性和强迫性的特点。义务
教育的
性质:1.公益性,所谓公益...
如何
管理
中心校
答:
根据国务院的《决定》和国务院办公厅的《通知》精神,在全面实施“在国务院领导下,由地方政府负责、
分级管理
、以县为主”的管理体制过程中,乡(镇)中心学校主要管理职能职责概括为以下八个方面:1、负责对乡(镇)中心学校本校(本部)
教育
教学业务的具体管理,同时根据县级教育行政部门的授权,对乡(镇)其他学校的教育教学...
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学校管理学806试题及答案
我国教育经费的主要来源渠道包括
中小学教育是基础教育的主体部分
现代教育制度的发展趋势口诀
教学管理的任务包括
我国现行的学校教育制度包括哪些
德育管理的任务有
教育行政的依据是
我国义务教育经费的主要来源是