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写了上学路上来到学校什么什么
作者是按
什么
顺序写大青树下小学生
上学路上
的?
答:
先写了上学路上和来到学校时的情景,再写了课上和课下的情景
。大青树下的小学的特点是:这是一座美丽的学校,这是一座团结的学校,这里的生活幸福美好。《大青树下的小学》是部编版小学三年级上册中的一篇课文,描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。课文按上...
这篇课文主要表达了
什么
情感
答:
学习时,
可以按照“上学路上——来到学校——课上认真读书——课下尽情玩耍”的时间顺序
,了解同学们幸福的学习生活;抓住“上课安静——动物们听课”“下课玩耍——动物们看热闹”“学校景物——铜钟、大青树、凤尾竹”感知这所学校的特别。
...描写了一所边疆的民族小学的学生
上学路上什么什么
答:
大青树下的小学按照时间顺序,描写了一所边疆的民族小学的学生上学路上来到学校、
上课、下课的情景
。小学(Primary school),是人们接受初等正规教育的学校,是基础教育的重要组成部分,属于九年义务教育范围之内。随着社会发展,在其前又开设了幼儿园。一般3—6岁为幼儿园适龄儿童,6-12岁为小学适龄儿童...
你觉得这篇课文写得怎么样?
答:
大青树下的小学从上学路上、来到学校、课上认真读书、课下尽情玩耍四方面描写了一所滨江小学里的孩子幸福学习生活
,表达了作者自豪、赞美的感情。第一自然段写了学生上学的路上和来到学校时的情景;第二、三自然段写了上课时和下课后的情景;第四自然段以赞美的文字点题,以景物的描写结尾。重点语句理...
用
上学路上来到学校
上课下课点题写一篇日记
答:
上学路上
我们有时候会一路上有说有笑地走
到学校
;有时候也会一路上你追我打地打到学校,有时候还一路疯跑地跑到学校;偶尔在路上也会比赛背英语单词或做几道数学题;我们在上学的路上就会约好晚上几点玩,大家放学快点写作业。这就是我上学的路上的故事。今天早上,一声隆隆的雷声把我从睡梦中吵醒...
上学
的
路上
我发现
了什么到了学校
我发现什么?
答:
写作思路:把我
上学路上
的所见写下来,使描写更加具体,给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情。清晨,我走在上学的路上,发现了路边的桃树开花了,很漂亮,微风轻轻吹在我脸上,凉凉的,很舒服。顿时,让人神清气爽。走在红色跑道上,我发现两边的杨树像战士一...
描写
上学路上
高兴的句子
答:
18. 我们的学校是一个充满欢乐的地方。清晨同学们迎着初升的朝阳,从四面八方
来到学校
,校门口老师微笑着迎接我们,花园里,花儿在微风中摆动着婀娜多姿的身姿,国旗在风中飘扬着,好像都在说:“加油吧!同学们!”19. 独自
上学
,看起来挺简单的,但我觉得它是我成长故事里的一个很值得回味的故事,...
课文大青树下的小学先
写什么
和什么的情景?再写什么和什么,最后写什么...
答:
先
写了上学路上
和
来到学校
时的情景,再写了课上和课下的情景,最后总结这就是一所边疆的小学,相关原文如下:上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是...
...描写了各民族的小学生
什么
、
来到学校
、和上课和下课的情景,展示了...
答:
描写了各民族的小学生团结向上、热爱生活的情景。文章描写我国边疆地区的一所大青树下的小学,在学校里,各民族的小学生身着鲜艳的服装,把学校装点得绚丽多彩;古老的铜钟,还有凤尾竹,更增添
了学校
的乡村气息和民族特色。来自不同民族的学生,穿戴不同,语言不同,但都成了好朋友,在祖国的大家庭里,...
上学路上
的景物描写
答:
5、那一片片树叶和一朵朵菊花,它们多么可爱呀,原来
上学路上
,这么的美,我怎么从没发现过呢。6、上学的路上经过了几条车水马龙的大马路,到了公园,那里的空气十分清新,几位爷爷、奶奶他们正在谈天呢!这里是最好的休闲天地,每当我经过,心里总有一股想停下来的感觉。7、眼看着
学校
就在不远的...
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