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具备核心素养
核心素养
包括哪四个
答:
核心素养
包括以下四个方面:核心素养是指学生应
具备
的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。1、学术素养:指的是对学科知识的掌握和理解能力,包括批判性思维、问题解决能力、信息获取和评估能力等。2、社交素养:指...
核心素养
到底是什么?有何特定内涵
答:
学生发展
核心素养
,是指学生应
具备
的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,综合表现为9大素养,具体为社会责任、国家认同、国际理解;人文底蕴、科学精神、审美情趣;身心健康、学会学习、实践创新。一、社会责任。主要是个体处理与他人(家庭)、集体、社会、自然关系等方面的情感态度和行为表现...
你认为作为一名优秀的教师应该
具备
哪些
核心素养
?为什么?
答:
(一)道德
素养
(1)对待事业:忠诚于人民的教育事业。(2)对待学生:热爱学生。(3)对待集体:
具有
团结协作的精神。(4)对待自己:以身作则,为人师表。(二)知识素养 (1)政治理论修养。(2)精深的学科专业知识。(3)广博的科学文化知识。(4)必备的教育学科知识。(三)能力素养 (1)...
学生发展
核心素养
是指学生应
具备
的能够适应
答:
学生发展
核心素养
是指学生应
具备
的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。它包括文化基础、自主发展和社会参与三个方面,以及六大素养:人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当和实践创新。这些素养的形成有助于学生更好地适应未来社会的发展,同时也能促进个人终身学习和全面发展的实...
当代学生应
具备
哪些
核心素养
答:
当代学生应
具备
的
核心素养核心素养
是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。它是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的结合体;它指向过程,关注学生在其培养过程中的体悟,而非结果导向;同时,核心素养兼具稳定性与开放性、发展性,是一个伴随终身...
什么是
核心素养
答:
“
核心素养
”指学生应
具备
的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。
什么是
核心素养
答:
核心素养
是指学生应
具备
的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。
什么是学科的
核心素养
答:
“
核心素养
”指学生应
具备
的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。紧紧围绕立德树人的根本要求,坚持以人为本,遵循学生身心发展规律与教育规律,将科学的理念和方法贯穿研究工作全过程,重视理论支撑和实证依据,确保...
教师应该
具备
哪些方面的
核心素养
?
答:
教师的
核心素养
应包含四个方面:一、职业道德素养1.热爱教育事业。热爱教育事业,教师就能够从素质教育的高度,研究、探索教育规律,奉行教书育人的宗旨,积极实现自己的教育理想。当前,面对市场经济的冲击,人们的人生观、世界观、价值观受到不同程度的检验,作为教师应义无反顾地献身于教育事业,将自己的全部心血倾注在培育学...
优秀班主任应
具备
哪些
核心素养
答:
优秀班主任应
具备核心素养
1、组织管理能力。现代教育内容丰富,形式多样,方法灵活。班主任必须根据新时期学生的特点,科学地组织教育教学活动,卓有成效地加强班级管理,决不可一味地沿用传统管理模式。班主任必须具备民主作风,面向全体学生,尊重学生的人格,做学生的良师益友,不断增强班级凝聚力。2、、...
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