55问答网
所有问题
当前搜索:
关于杜威教育思想的材料分析
美国教育家
杜威的教育思想
主要是什么?
答:
1.主张“教育即生活”,批判传统教育的“课堂中心”
。杜威认为在不断变化的社会中,教育是不断地改造经验、重新组织经验的过程。根据这一思想,他主张“教育即生活,不是生活的预备”,并由此提出“学校即社会”,要把现实社会生活的一些东西组织到教育过程中去,使学校成为一个“雏形的社会”。杜威提出这样的教育概念,是...
理解
分析杜威教育
哲学中的兴趣概念论文
答:
实用主义哲学、机能主义心理学和民主主义信念是杜威实用主义教育思想的三大理论支柱和思想支柱
。杜威花了长达8年的时间进行教育改革实验,建立了完整的实用主义教育思想体系,他的教育思想标志着一个时代,对教育史的影响颇深。反观如今的高校就业指导课程,过多的千篇一律的说教式教学,在一定程度上限制了学生的主观能动性...
杜威的教育思想
有哪些特点?
答:
1、“儿童中心(学生中心)”。
杜威是在批判旧教育的过程中提出“儿童中心主义”思想的,也就是说,是在“破旧”中“立新”的
。在杜威看来,在传统教育那里,“学校的重心在儿童之外,在教师,在教科书以及你所高兴的任何地方,唯独不在儿童自己即时的本能和活动之中”。教科书“是过去的学问和智慧的...
杜威
实用主义
教育思想
答:
下面我们从五个方面对杜威和陶行知的
教育思想
进行比较研究: 一、 教育与生活 从“教育即生活”与“生活即教育”这两个教育观点中,人们能够发现杜威和陶行知都是很重视生活与教育的关系的。
杜威的
“教育即生活”包含了两层意思:(1)教育为社会生活之必需,杜威认为,教育乃是社会生活延续的工具;(2)教育存在于...
杜威的教育思想
主要是哪些方面?
答:
杜威
说:“道德是
教育
的最高和最终的目的。”“道德过程和教育过程是统一的。”在杜威看来,德育在教育中占有重要地位。杜威极力强调道德才是推动社会前进的力量。6、儿童中心论 杜威是在批判旧教育的过程中提出“儿童中心主义”
思想的
,也就是说,是在“破旧”中“立新”的。在杜威看来,在传统教育...
杜威的教育思想
主要有哪些方面的贡献?
答:
一、
杜威教育思想
“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”,这三个命题构成贯穿杜威整个
教育思想的
主旋律。(一)教育与生活经验紧密相结合 1.“教育是生活的过程,而不是未来生活的准备。”这是一种经过“改造了”的“新生活”,“教育即生活”有两个反面的含义:一是要求学校与社会...
评价
杜威的教育思想
答:
杜威的教育思想
评价如下:1、确立了受教者在道德教育中的地位。杜威认为,道德教育的最根本过程就是儿童探究的过程。凡有价值的地方就应该有探究的因素,因此我们认为道德教育的任务就是要帮助儿童通过批判性探究发现什么是正确的,从而帮助他们为追求合理的价值,利用他们固有的智慧和能力。2、肯定了活动在...
试评述
杜威的教育
实践与
思想
。
答:
教育的
目的就是促进生长,以此为基础,
杜威
提出了著名的“儿童中心主义”教育原则;他认为儿童的生长不仅要靠内在条件(兴趣、本能、依赖性和可塑性以及习惯等),也需要外部条件(社会环境): (2)教育即生活。教育即是生活本身,而不是为未来的生活作准备,包含两层含义:①学校要与社会生活相联系;②...
比较
杜威
和陶行知的
教育思想
答:
比较杜威和陶行知的
教育思想
如下:一、“教育即生活”与“生活即教育”1、杜威提出“教育即生活”,认为教育不是为未来生活做准备,教育本身就是生活的过程。而陶行知在教育与生活问题上发展了
杜威的
思想,提出了“生活即教育”。陶行知认为生活含有教育的含义;实际生活是教育的中心;生活决定教育,教育...
试述
杜威的
主要
教育思想
。
答:
(2)
教育的
目的 他认为教育自身无目的,生长的过程就是教育本身的目的。(3)教育的中心 教育应以儿童为中心,坚决克服传统学校来自教师的刺激和抑制过多的现象。教育过程是儿童和教师共同参与、真正合作和相互作用的过程。(4)教育方法
杜威
十分强调学生的直接知识的获得。主要表现为:①倡导“做中学”,...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
杜威的教育思想是什么
杜威的三大教育思想
论述杜威的教育思想
杜威教育思想的影响
杜威教育思想的利弊
杜威教育思想的评价
杜威教育思想的总结
杜威主张的教育思想被称作
杜威教育思想主张