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关于人物神态描写的段落
通过
描写人物神态
动作表达紧张激动心情
的段落
答:
描写
心情紧张
的段落
1、也不知道那一段时间是怎样熬过的,当我拖着沉重的双脚走向台上时,才回过神来,我马上就要开唱了。站在最后一排,也是最高的,下面的一切的一切都尽收眼底。我发现每一个人都在盯着我,我的心跳加快了,脸上火辣辣的,好像被谁抽了耳光似的;手心里也时不时的渗透着冷汗。我...
朱自清《背影》里
描写人物神态
、动作、心理
的段落
答:
神态
:我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。心理:我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的
人
,难道还不能料理自己么?我现在想想,我那时真是太聪明了。动作:蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去。他用两手攀着上面...
描写人物神态的段落
答:
好词:心平气和、呆若木鸡、目瞪口呆、垂头丧气 全神贯注、没精打采、若无其事、和蔼可亲 好句:1 她的脸好象绽开的白兰花,笑意写在她的脸上,溢着满足的愉悦。2 她听到这儿,噗哧一声笑了,就像石子投进池水里,脸上漾着欢乐的波纹。3 他吓得面色如土,舌头僵住了,说不出话来 。4 ...
描写人物神态
、动作、语言、心理
的段落
答:
神态
---他苦楚地笑了一下,这笑像吞下黄连以后,虽苦得不行,但还是用力忍受着吞下去,并向人家表示自己并不感到苦味,而特意发出的一个微笑。动作---她默默地抬起眼眸,微微皱起眉心,凝视着西边天际最后一抹夕晖。语言---“哎,先别吃。告诉我,昨天数学测验做得怎么样?”“错……错了两小题...
...语言、
神态
、肖像、抒情、议论、景色
的段落
,各一段,每段摘抄200字...
答:
肖像:孙老师是我们班的数学老师。她中等身材,35岁模样。一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善。她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑。这个女老师姓宋,因为她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲热地...
描写人物神态的段落
答:
好词:心平气和、呆若木鸡、目瞪口呆、垂头丧气 全神贯注、没精打采、若无其事、和蔼可亲 好句:1 她的脸好象绽开的白兰花,笑意写在她的脸上,溢着满足的愉悦。2 她听到这儿,噗哧一声笑了,就像石子投进池水里,脸上漾着欢乐的波纹。3 他吓得面色如土,舌头僵住了,说不出话来 。4 ...
求
人物描写
(外貌,动作,
神态
,心理各一段)
的段落
答:
可不知道怎的,手不听使唤,怎么也捏不住。我把馅又倒出了点,还不行。由于菜拧得不太干,饺子皮一湿,就更捏不住了,气得我在外面有包了一层,来了个“双层饺”。大家直笑话我,我可不服气。看看他们包的吧,有歪着的,有躺着的,还有的咧着嘴的呢!哈哈,我可不是倒数第一。
神态
——...
求一段
描写人物神态的段落
80字
答:
妈妈是您,冒着雨,一个人辛辛苦苦地把蛋糕提回来的。一路上,可能摔跤,可能已经感冒了,您又在雨中打了多少个喷嚏呀……沉思中,妈妈把一块切好的蛋糕递给我。她知道我不喜欢奶油,特地分多些蛋糕,少点奶油,加上我爱吃的水果。“孩子,快吃蛋糕吧!”这一刻,我哭了出来,那闪着的泪,涌了...
人物
语言动作
描写
作文
答:
但写起来却不具体。 上述两段
描写
,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作、
神态写
得栩栩如生。 二、是要抓住最能突出
人物
特点的动作描写。 请看下列例段: 他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。 他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子...
如何
描写
一个
人
伤心难过时的
神态
答:
描写人物
伤心的动作 神态
的片段
- : 一个午后.爸爸轻轻的跟我说.老奶奶生病了.很严重.他要回去.我傻傻的听.迟迟没有反应.脑袋空白的时候,幻影很多.
关于
悲伤的
神态描写
. - : .她呆呆地坐在门槛,双手抱着蜷曲的双腿,眉宇间凝固着伤心与思念,平日闪光的双眼蒙胧起来,鼻尖酸酸的,一股清泪就夺眶...
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