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六年级奥数同余问题
一道
六年级奥数
题!!急求解法!
答:
也就是说,(63+91+129)除以这个数的余数是25 即:63+91+129-25=258能够被这个数整除。258=2*3*43 那么这个数可能是:2、3、43、6、86、129 又这个数应小于63,经检验,这个数是43
六年级
的
奥数
题有吗?还要题目的解题方法哦!
答:
真正从完整的计算程序和理论上解决这个
问题
的,是南宋时期的数学家秦九韶。秦九韶于公元1247年写成的《数书九章》一书中提出了一个数学方法“大衍求一术”,系统地论述了一次
同余
式组解法的基本原理和一般程序。 从《孙子算经》到秦九韶《数书九章》对一次同余式问题的研究成果,在19世纪中期开始受到西方数学界的重...
小学
六年级奥数
题
答:
小学
六年级奥数
题 1、15头牛10天吃完牧场上的草,25头牛5天吃完牧场上的草,如果牧场上的草均速生长,30头牛吃完牧场的草要几天?2、12头牛在4个星期内吃光了10/3公亩牧场上的草,21头牛在9星期吃了10公... 1、15头牛10天吃完牧场上的草,25头牛5天吃完牧场上的草,如果牧场上的草均速生长,30头牛吃...
小学
六年级奥数
题甲乙丙三个车间,工人总数少于1000,女是男的43%,甲...
答:
设乙是X人,则甲有X+38人,丙有X+38+70=X+108人 则总人数有 X+X+38+X+108=3X+146人 其中女生有 43/(100+43)* (3X+146)即43*(3X+146)/143人 因此3X+146是143的倍数,即3X+146=143N X= (143N-146)/3 (N为自然数)要使得X有整数解,N最小取值为N=4, 则X可以表示为...
六年级
竞赛题,麻烦各位帮忙做~谢谢^-^在线等~
答:
则上式
同余
为 ≡105(1992+1993+1994+1995+1996+1997+1998+1999+2000)=105*1996*9 可以计算除以11余数为6 所以 余数为6 (6)1的1次方+2的2次方+3的3次方...+9的9次方除以3的余数是多少?1÷3,余1 2^2÷3,余1 4^4÷3=(3+1)^4÷3,余1 5^5÷3=(6-1)^5÷3,余(-1)^...
求5或
6年级奥数
题含解(至少7道)
答:
7)6 b 7 120 8 45 你的这道题的解法:1. 这题是“两列车”的追及
问题
.在这里,“追及”就是第一列车的车头追及第二列车的车尾,“离开”就是第一列车的车尾离开第二列车的车头.画线段图如下:设从第一列车追及第二列车到两列车离开需要x秒,列方程得:102+120+17 x =20 x x =74....
小学
奥数
70题目
答:
=10+
6
=16 3.9*1.1+1.3*6.7 =1.3*3.3+1.3*6.7 =1.3*(3.3+6.7)=1.3*10=13 1÷32÷0.05÷0.25÷0.5 =1/32*20*4*2=5 153.7*0.789-937*0.0789+153.7*0.211-9.37*2.11 =15.37*7.89-9.37*7.89+15.37*2.11-9.37*2.11 =(15.37-9.37)*7....
六年级奥数
题
答:
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问题
:
六年级 奥数
题 其他回答 共 1 条 中国剩余定理”算理及其应用:(可以让你学会并考别人) 为什么这样解呢?因为70是5和7的公倍数,且除以3余1。21是3和7的公倍数,且除以5余1。15是3和5的公倍数,且除以7余1。(任何一个一次
同余
式组,只要根据这个规律求出那几个关键数字,那么这个一次同余式...
小学
六年级奥数
题:今天是星期五,再过2005的2002次方天是星期几?_百度...
答:
这
问题
就是算 2005的2002此方 除以7余几的问题 如果整除,就是周五,余一,就是周六,依次类推 那2005的2002次方除以7 余几呢。。这同样可以用规律解决,就是从一次方二次方三次方开始找 WORD里面有个专门可以打数学公式的选项,选了用就OK ...
小学
奥数
七大模块的主要知识点
答:
(2)三四年级适用的几大类的
问题
难度不大,即使启蒙晚一些的孩子基本四五年级之后也能掌握,并且与课本关联性也大,适于大部分学生学习;“经济、浓度、工程、分数百分数”这几个部分的问题也五
六年级
同步课程关联性也比较紧密,但是在
奥数
思维中难度会明显增加,如果孩子没有较好的奥数基础,还是要在...
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