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六年级下册语文口语交际二
六年级下册口语交际
。习作二!(
答:
第一天傣语叫“麦日”,与农历的除夕相似;第二天傣语叫“恼日”(空日);第三天是新年,叫“叭网玛”,竟为岁首,人们把这一天视为最美好,最吉祥的日子。节日清晨,傣族男女老少就穿上节日盛装,挑着清水,先到佛寺浴佛,然后就开始互相泼水,互祝吉祥、幸福、健康。人们一边翩翩起舞,一边呼喊“水!水!水!”,鼓锣之...
六年级下册口语交际
。习作二!(要范文400字左右)
答:
中国传统节日――春节 每年农历的正月初一,是中国农历的新年。在中国的传统节日中,这是一个最重要、最热闹的节日。因为过农历新年的时候,正是冬末春初,所以人们也把这个节日叫“春节”。 中国人过春节有很多传统习俗。从腊月二十三起,人们就开始准备过年了。在这段时间里,家家户户要大扫除,买...
六年级下册
第二单元
口语交际
怎么写《鲁滨逊漂流记》
答:
这本书主要写的是鲁滨逊在一次航海中遇到了可怕的风浪,除他之外别无人幸存,他漂流到一座荒岛,在岛上与各种事物作斗争,在那生活了二十八年哦,二十八年,我不敢想象,一个人如果二十多年和外界断绝联系将会是一种怎么样的景况!鲁滨逊是不幸的,他刚来到岛上时,没有任何食物和衣服供他使用;可他又...
六年级
第二单元
口语交际
怎么写100字
答:
六年级
第二单元
口语交际
写100字如下:尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!今天我想和大家分享一个我认为很重要的话题,那就是如何把一件事情说明白。首先,要把一件事情说明白,需要有一个清晰的思路。在表达之前,我们需要把要表达的内容在头脑中整理一遍,形成一个完整的框架。这样可以帮助我们更好地...
小学
六年级语文下册
第二单元
口语交际
答:
安排这次
口语交际
和习作的训练,一是让学生联系生活实际和调查访问,继续感受和吸收民俗文化中的智慧和营养;二是提高学生的语言表达能力。本次的口语交际和习作可以整合在一起进行指导。选择的内容可以是节日习俗,也可以是富有地方特色的服饰、饮食、民居或新颖、别致的民间工艺品;可以是课外阅读时知道的,也可以是调查...
语文六年级下学期
练习二
口语交际
怎么写?
答:
多元文化同时意味着历史和未来的和谐。越来越多的城市管理者认识到,一个兼顾了历史和未来,促进多元文化和谐共存的文化战略,以及融合之中的个性,即鲜明的文化识别(cultural identification),是城市可持续发展中的重要一环。城市经济的繁荣 最早的城市是从集市发展而来的。城市经济发展的原动力是城市的...
六年级下册语文
第二单元
口语交际
资料
答:
4.清明节:清明既是二十四节气之一,又是一个历史悠久的传统节日。清明的前一天称寒食节。两节恰逢阳春三月,春光明媚,桃红柳绿。寒食节的设立是为了纪念春秋时代晋朝“士甘焚死不公侯”的介子推。清明寒食期间,民间有禁火寒食、祭祖扫墓、踏青郊游等习俗。另外还有荡秋千、放风筝、拔河、斗鸡、戴柳、...
六年级下册语文
第2单元
口语交际
发言稿400字
答:
同学们随同作者一起走遍大江南北,身临不同民族、不同地区,共同领略了多姿多彩的民俗风情。但单元为我们呈现的只是民俗风情画卷的一角,这节课就让我们畅所欲言,谈谈你所调查了解到的民风民俗吧。二、分组交流 1.出示交流主题:节日习俗、地方服饰、特色饮食、独特民居、民间工艺品,根据学生调查主题将...
六年级下册
第二单元
口语交际
150字之内
答:
会因暴力游戏而中毒的,还不如去绿色网吧,因为绿色网吧那里做得很好,只要你一上网,玩暴力游戏的时候他就会弹出“不能玩暴力游戏”几个字。”而且暴力游戏不会显示,这才是大家可以进入的网吧。“李博文听了,点点头说:“我再也不去有暴力游戏的网吧了,我要去绿色网吧。”...
六年级下册口语交际
。习作二!(要范文400字左右)
答:
六年级下册口语交际
。习作二!(要范文400字左右) “百里不同风,千里不同俗。”通过本组课文的学习,你对一些地方的风俗习惯是否有了更多的了解?请你将调查了解到的民风民俗加以整理,写成一篇习作。可以写节日习俗,也可以些富有地... “百里不同风,千里不同俗。”通过本组课文的学习,你对一些地方的风俗习惯是否...
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六下第二单元口语交际
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