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六年级下册求未知数的方法
六年级
方程怎么解
答:
六年级方程的解题方法有直接求解法、移项法、合并同类项法、去括号法、公式法、转化法
。1、直接求解法:对于一些简单的方程,可以直接根据方程的系数和常数项求解未知数的值。2、移项法:将方程的左边和右边分开,使未知数独立在一边,常数项在另一边,然后进行移项运算,使方程变得更加简单,容易求解。3...
六年级解方程的方法
和技巧
答:
利用等式的性质解方程
。这是最基本也是最通用的方法,适用于任何形式的方程。利用等式的性质,就是方程的左右两边同时加上或减去同一个数,或者同时乘以或除以同一个不为零的数,方程的解不变。通过这样的操作,可以逐步消去方程中多余的项,直到得到一个简单的一元一次方程,然后求出未知数的值。解方...
六年级
如何列方程
答:
二、寻找等量关系,列出方程是关键
。“含有未知数的等式称为方程”,因而 “等式”是列方程必不可少的条件。所以寻找等量关系是解题的关键。如上题中“科技书得本数比文艺书的2倍多47本”这是理解本题题目意思的关键。仔细审题发现“文艺书本数的2倍加上47本就是科技书的本数”故本题的等量关系为...
数学题:
六年级
百分数
求未知数
。(说出
方法
加五分)
答:
20%x+25=80 x=(80-25)/0.2 根据等式的基本性质 2.x-30x=18.9 这一题你打错了吧 应该是百分之三十吧 x=18.9/(1-0.3)x可看成百分之一百x 4x+40%x=13.2 (4+0.4 )x=13.2 x=13.2 /4.4 89-150%x=14 被减数-减数=差 被减数-差=减数 x=(89-14 )/1.5 结果...
六年级
数学题
未知数
答:
既然只能设定一个
未知数
,那就设乙筐原有水果X千克吧,根据题意,甲筐比乙筐多30千克,那么甲筐有水果(X+30)千克,乙筐卖出18千克后,还剩(X-18)千克,由题意,剩
下的
水果的质量恰是甲筐的5分之2,可列出方程:X-18=2/5*(X+30),X-18=2/5X+2/5*30,X-2/5X=2/5*30+18,3/5X=30,X...
六年级求未知数
x
答:
5分之2:x=3分之2:8 x=5/24 1.7x-0.4x=3.9 x=3
六年级
(1)班有48人,男生有多少人?
答:
4、化简方程:将方程化简为标准形式,即未知数项在左边,常数项在右边。5、求解未知数:根据方程的形式,选择适当
的方法
求解未知数。常见的方法包括直接计算法、配方法、公式法、因式分解法等。6、检验解的正确性:将求得的
未知数的
值代入原方程,检验方程是否成立。如果方程成立,则解是正确的;如果...
六年级求未知数
x
答:
x:12=4.75:8 x=12×4.75÷8 x=7.125 0.28:r=3.75:7.5 r=0.28×7.5÷3.75 r=0.56 2分之1:8分之3=x:2分之11 x=11/2×1/2÷3/8 x=11/4×8/3 x=22/3
求未知数
x,小学
六年级
答:
4(2x-1)-2(x-1)=8X-4-2X 2=6X-2=28 所以6X=30 X=5 2. 0.5/X=(0.3-18X)/X 所以0.3-18X=0.5 X=(-1)/90 3. 13×7÷14 4X=7.5 4X=7.5-(13×7÷14) X=1/4=0.25 4.X=9 祝学习进步 ...
数学题:
六年级
百分数
求未知数
。(说出
方法
加五分)
答:
2 根据等式的基本性质 2.x-30x=18.9 这一题你打错了吧 应该是百分之三十吧 x=18.9/(1-0.3)x可看成百分之一百x 4x+40%x=13.2 (4+0.4 )x=13.2 x=13.2 /4.4 89-150%x=14 被减数-减数=差 被减数-差=减数 x=(89-14 )/1.5 结果自己算,别偷懒 ...
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