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公开课怎么评课
公开课如何评课
答:
公开课的评课方法如下:
1、明确评价目标:在评课前,需要明确评价的目标和重点
。例如,评价教师的教法、学生的参与度、课堂氛围、课程设计等。2、观察课堂行为:观察是评课的基础。评课者需要仔细观察教师的教学行为、学生的学习表现以及师生互动情况。注意教师是否能够有效地引导学生,学生是否能积极参与课堂...
数学
公开课评课
用语是什么?
答:
评课用语:
1、这堂课很有意义,听后很受启发
。总的说来,师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育渗透都做得比较好。下面简要谈谈我的听课感受,有褒有贬,说得不对之处请指正。2、
知识性、思想性、艺术性
完美结合的导入,必然拨动学生的心弦,为整节课的顺利进行定下完美的基...
听
公开课
后
怎么评课
答:
听公开课后评课的方法如下:
1、明确评课目的
。评课是为了促进教师专业发展,提高课堂教学质量,因此,必须明确评课的目的。首先,要关注
教学目标
是否明确,教学重难点是否突破;其次,要关注教学方法是否得当,学生是否易于接受;再次,要关注教学过程是否流畅,学生是否有收获;最后,要关注教师素质是否得到提升...
小学英语
公开课
的评语有哪些?
答:
英语公开课评课用语有:
1、设计有层次、有深度,特别是反馈形式多样
,可见该教师花费了不少心思,如小测试、词汇解释、提问、填空、对话、预测等设计有坡度,并且都是为了一个共同的
教学目标
。2、
教师的板书思维严密,逻辑性强,浅显易懂
。便于带动学生的思维跟着教师走。教师给学生更多的鼓励,培养了学生...
优质
课评课
意见
答:
树立预习就是正课、自学就是正课的观念
。加大学生课内外预习自学的支配度。学生没有预习的课不准上,学生预习不好的课不能上。把学生预习自学成效纳入评课标准。晚自习一律不准上课和讲评。 6、加大检查落实的力度。教师要为学生的预习提供目标设计,把学生自学中可能出现的问题尽量想全想好,能应对学生思维的多种...
公开课评课
意见及建议有哪些?
答:
9、注重了学生探究能力、归纳能力培养。比如,通过平方差、完全平方公式的探索归纳,从特殊到一般,再从一般到特殊,即实现了拓展提高的目标,渗透了数学归纳法的重要思想,也与本课的
教学目标
相谐调。建议:1、本课课堂容量较大,结构紧凑,马不停蹄,部分基础较差的同学有可能跟不上。建议适当减少一到...
听
公开课
的评价与建议
答:
听公开课的评价与建议如下:1、教师语音标准,能给学生起示范作用。英语基本功扎实,教态亲切自然。2、巧妙地运用了语言描述及提问等方式创设了一个情境,让学生入景动情,使其受到感染,并以积极的态度投入到学习中。知识拓展:1)
知识点详尽,内容丰富,条理清晰
,听课评课意见和建议。并能适当补充相关...
如何
评语文
公开课
,有什么要注意的吗。
答:
语文
公开课评课
优缺点及建议如下:1、课前准备形式多样 几位教师都非常注意课前导入,与学生的沟通,创设各种活动的情景,或是播放音乐,或是师生互动。消除了学生的紧张情绪。从中我发现,有效的课前准备是调动孩子积极性的必备条件。2、课掌语言流利,能较好的提出创设性问题 课堂创设性问题过渡自然巧妙...
公开课评课
意见及建议有哪些?
答:
建议:可以给学生更充分的时间讨论,适当控制教学节奏。创设的例可以增加一些难度,更好训练学生的思维;备课要考虑多种因素,上课要灵活,可以让学生讨论。简介:
公开课
是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。公开课主题鲜明、任务明确,除了学生参加听课外,还有领导及...
如何评课
?
答:
如何
进行
公开课
的
评课
——明明白白求个“真”一、评老师是否有学生意识在一节省级公开课上,我看到这样一个细节。老师让学生登台参与活动,学生一不小心把投影屏幕碰落下来,学生吓得手足无措,怯生生地等候老师的“发落”。老师也呆了,继而很不耐烦地挥挥手:“下去!下去!”学生灰溜溜地下去了。也许...
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