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八年级教材中的事理说明文
八年级事理说明文
范文 600字
答:
首先,绿色植物可以在阳光下进行光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气。研究表明,植物每生长1吨,可以产生5吨氧。每公顷树林每天可以吸收1吨二氧化碳,产生0.735吨氧气;每公顷草地每天能吸收0.9吨二氧化碳,产生0.6吨氧气。充足而洁净的氧气能让人类身心保持健康。其次,地球上的树林每天可向大气中散发1.7...
八年级事理说明文
范文
答:
可从下题中任选一题作文:1、自定立意,自拟题目写一篇
事理说明文
,把某种事因或物因说清楚。2、自定立意,自拟题目,对一些大家公认的,或习以为常的观点、习惯提出自己的意见,要求意见要明确,要有说服力。B、写作要点:本单元的训练非常重要,必须透彻理解训练要求的要义。1、“思辨”是什么意思?...
八年级
上册《生物入侵者》说课稿
答:
一、说
教材
《生物入侵者》选自人教版初中语文
八年级
上册第四单元第4篇课文,是一篇
事理说明文
,介绍的是关于生物通过非自然途径可能对人类造成危害的知识,“生物入侵者”标题生动形象,引起读者注意,文章开头引出说明对象,然后是介绍什么是生物入侵者及其危害,再分析生物入侵者增多的原因和途径,然后写出...
写关于
八年级
上册语文书
的说明文
答:
在初中语文
教材中
,
八年级
语文上册教材具有不可替代的作用,原因是它具有以下特点:首先,在所有的新教材,本册教材是新教材中唯一涉及
说明文的
教材,与以前的教材相比,它对说明文的要求更为简洁、准确,使得说明文教学理所应当成为本册教材的重点。其次,它体现了教育部制定的《语文课程标准》(实验稿)的...
八年级
事物
说明文
例文
答:
人体上的吸血鬼——虱子,寄生在人头发中时,呈黑色;寄居在人的身体上,又渐渐变成近于肤色了,所以不易发现。这种隐身术是因为昆虫具有保护色的原因。有些昆虫还会用色彩来吓唬侵犯者。如花斑牛虻,它的体色很像有尖刺的蜜蜂。天敌碰到它们时,以为蜜蜂来了,便不敢轻举妄动。有些金花虫和瓢虫的...
初中
八年级
上的15课 《故宫博物馆》的文体是什么?
答:
典型的“事物说明文”还有一种说明文叫“
事理说明文
”
【
八年级
】
说明文
单元备课
答:
1.读了1994年的说明文教案设计,印象最深刻的是充分运用思维导图,当时或许叫做画图表。2.统编
教材八
下第二单元是
事理说明文
单元。人民教育出版社中学语文室陈尔杰老师指出:“应抓住这一单元课文所体现的‘ 科学的思考方法 ’这一核心开展教学。《大自然的语言》要引导学生体会 筛选主要信息不仅是阅读...
部编版初中
八年级
下册语文课件:《大自然的语言》
答:
这首诗正好说明了课文中影响物候的第三个因素──高度的差异:植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟。 八、课堂小结 本文是一篇
事理说明文
,作者把一门科学──物候学介绍得浅显易懂,饶有趣味。全文采用逻辑顺序说明,思路清晰明了:描述物候现象──作出科学解释──追究因果关系──阐述研究意义。这种从...
八年级
下册《我们的知识是有限的》说课稿
答:
《我们的知识是有限的》是苏教版
八年级
下册第三单元的第二篇课文,体裁是
说明文
,作者是意大利物理学家、天文学家伽利略。现就
教材
、教法、学法及教学过程四方面加以说明。 1、教材分析 本教材致力于学生语文综合素质的提高,促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变,确立学生在学习
中的
'主体地位。本课定为略读课,...
八年级
语文《海洋是未来的粮仓》课件
答:
下面是我收集整理的
八年级
语文《海洋是未来的粮仓》课件,希望对您有所帮助! 教学目标: 1.理解课文内容,了解海洋是未来的粮仓的原因; 2.了解文章所用的说明方法及作用;体味
说明文
语言的准确性。 3.培养学生自学能力。 4.了解海洋中有丰富的资源,增强开发、保护海洋的意识。 教学重点: 1. 了解海洋是未来的...
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