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(华南理工大学)》
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:ABCDE 波普艺术体现了美国二战后以()为核心的艺术观。A、消费文化 B、名人文化 C、传媒文化 D、商业文化 正确答案:D 《我喜欢你是寂静的》这首诗的作者是()。A、陈子昂 B、李商隐 C、聂鲁达 D、郭沫若 正确答案:C 狭义的意象的“意”和“象”是紧密融合的,很难明确区分,往往富于...
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(河南财经政法大学)》2022章节测试
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A、认识美,发现美,欣赏美,创造美,传递美 B、发现美、认识美,欣赏美,创造美,传递美 C、欣赏美,创造美,发现美、认识美,传递美 D、发现美,欣赏美,创造美,认识美,传递美 正确
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:A 2、下列不属于我校《
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》课程校本特色专题的是:A、经济精神与美育 B、管理美学与美育 C、法...
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》见面课
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1. 花在所有的族群里面都是象征物。(正确)2. 中国古典美学一个重要特征是美学的逻辑体系化。(错误)3. 关于中国古典文学中花卉意象说法错误的是(D.菊的内敛)4. “花”意味的不包括(C.地位)5. 我们认为“美是一种看不见的竞争力”,这里的“竞争力”是指(C.审美力)6. 中国古典美学...
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:B 6、庄子和惠子有著名的“子非鱼,安知鱼之乐”的争辩。庄子本身非常善辩,因此,庄子主张人们要多多辩论,以明确是非。 ( )A.正确 B.错误 正确答案:B 7、庄子和老子合称“老庄”。 ( )A.正确 B.错误 正确答案:A 1、著名美学家宗白华认为“飞檐”体现了中国园林建筑的()。A....
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(河南财经政法大学版)]章节
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[第一章测试]绪论单元测试1.【单选题】《大学美育》课程学习内容的逻辑路径是:发现美、认识美,欣赏美,创造美,传递美认识美,发现美,欣赏美,创造美,传递美发现美,欣赏美,创造美,认识美,传递美欣赏美,创造美,发现美、认识美,传递美...
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如何欣赏书法美大学美育
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1、书法美的欣赏要把主观和客观统一起来,提高自己书法素养,完善书法知识结构,从而提升审美欣赏能力。2、书法意蕴美通过独特的艺术语言来表现出来,书法独特的艺术语言之美有:笔法之美;结字之美;章法之美;墨法之美
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如何从审美主体,审美特征,审美意识
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大学美育
(华南理工大学)2023章节测试
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第一章测试 1、礼乐指的是礼与乐的并称和交互作用。中国古代哪个哲学流派特别重视礼与乐的结合,倡导“礼乐之教”?A、道家 B、儒家 C、法家 D、阴阳家 正确答案:B 2、德国启蒙运动时期的哲学家、美学家()第一个使用了美学这个概念。A、...
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欣赏书法美大学美育如下。1、书法美的欣赏要把主观和客观统一起来,提高自己书法素养,完善书法知识结构,从而提升审美欣赏能力。2、书法意蕴美通过独特的艺术语言来表现出来,书法独特的艺术语言之美有:笔法之美。结字之美。章法之美。墨法之美。
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