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先写数再比较大小是什么意思
先写数再比较大小是什么意思
答:
有数才可比大小
。数字没有书写出来,无法去比较大小的,数位不同时,位数多的数大,先看个位数,在观察十位数。
看图
写数并比较大小什么意思
答:
看图写数并比较大小是一种数学问题,旨在帮助学生识别数字、比较大小,并理解数序
。看图写数部分,通常会给出一张包含不同数量物体的图片,如五个苹果、三个橘子等。学生需要识别出这些物体并写出对应的数字。这可以帮助学生将数字与实际物体对应起来,形成直观的理解。比较大小部分,通常会给出两个数字,...
数的顺序
比较大小
答:
100以内数的顺序,主要通过研究“百数表”来发现内在的规律,从而进一步理解数的前后顺序。
比较两位数大小的方法:先比十位,十位大的数就大
;十位相同比个位,个位大的数就大。百数表中数的规律:(1)每行有10个数,有10行。(2)一行中相邻两个数右面的数比左面的数大1。(3)一列中相邻两...
先写数
,
再比较大小
怎么做?
答:
先把
数写
出来,再按从大到小的顺序排列。
数字大小
排列顺序是怎么样的?
答:
从左至右,不断用后面的数字比较草稿纸上最右边的数字,大了就放右边,小了与草稿纸上的前一位数字再比,以此类推
。上学前的孩子在排序上一般应做到以下几个方面:能按照物体的大小、长短、高矮、粗细、厚薄等量的差异进行排序。能将物体按一定量的差异,从两个方向排列成递增或递减的顺序(如将10...
先在直线上表示下面各数,
再比较
每组中两个数的
大小
答:
0.08在0.1的左面第2小格;0.17在0.2的左面第3小格,0.22在0.2的右面第2小格;0.24在0.2的右面第4小格,0.42在0.4的右面第2格,0.1数轴上就有;再按照:在数轴上,从左到右的顺序就是数从小到大的顺序,进行
比较
即可.如下图:故答案为:>,<,>....
60元25角和61元5角先 写成小数
再比大小
答:
分析:把复名数换算成单名数时,把角除以进率10,把分除以进率100,再加上元数即可;再根据小数
大小
的
比较
方法进行比较.5元1角5分=5.15元;2角5分=0.25元;9元6角=9.6元;50元7角=50.7元;0.25元<5.15元<9.6元<50.7元,所以:2角5分<5元1角5分<9元6角<50元7角;故...
怎样
比较
两个数的
大小
答:
1、整数的
大小比较
:位数不相同时,位数多的数大;位数相同时,从最高位看起,相同数位上的数大的数大。2、小数的大小比较:
先比较
两个数的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同时,看它们的小数部分,从高位看起,依数位比较,相同数位上的数大的那个数就大。3、分数的大小比较:分母...
一年级下册数学数的顺序
比较大小
答:
知道一个数的两个相邻数,同时在生活中学生也都接触过比较两个数量多少的实际问题,初步积累了一些方法和经验。因此,本课的重点是使学生通过发现百数表的排列规律,进一步巩固数位、数的读写等知识技能,
并
根据儿童从具体到抽象的认知特点,正确
比较数
的
大小
,加强对数的概念的认识,发展数感。
怎么
比较
两个数的
大小
?
答:
二、小数的
大小比较
:1、
先比较
两个数的整数部分,整数部分大的那个数就大;比如:6.1大于5.9,因为6.1整数部分是6,5.9整数部分是5,6>5,因此6.1大于5.9。2、整数部分相同,再看它们的小数部分,从高位看起,依数位比较,相同数位上的数大的那个数就大。比如:0.0223大于0.0199。三、...
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